吉林教师资格《综合素质(中学)》考点归纳汇总

吉林教师资格《综合素质(中学)》考点归纳汇总

　　一、考试目标

　　主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：

　　1.具有先进的教育理念。

　　2.具有良好的法律意识和职业道德。

　　3.具有一定的文化素养。

　　4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

　　二、考试内容模块与要求

　　(一)职业理念

　　1.教育观

　　理解国家实施素质教育的基本要求。

　　掌握在幼儿教育中实施素质教育的途径和方法。

　　理解幼儿教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其特点，能够以正确的教育价值观分析和评判教育现象。

　　2.儿童观

　　理解“人的全面发展”的思想。

　　理解“育人为本”的涵义，爱幼儿，尊重幼儿，相信每一个幼儿都具有发展潜力，维护每一个幼儿的人格与权利。

　　运用“育人为本”的幼儿观，在保教实践中，公正地对待每一个幼儿，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿。

　　设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式，因材施教，以促进幼儿的个性发展。

　　3.教师观

　　了解教师专业发展的要求;

　　具备终身学习的意识。

　　理解教师职业的责任与价值，具有从事幼儿教育工作的热情与决心。
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