教师资格证考试面试初中音乐试题分析

教师资格证考试面试初中音乐试题分析

　　我们期待已久的资格证面试考试又来临了，作为考生的你，现在究竟是什么心情呢?我相信大家此时的内心一定是非常复杂的，没关系，相信自己很重要，你就是最棒的!

　　“台下十年功，台上一分钟”，考场是对你们平时学习成果的一个检验，音乐的考生普遍表现力极强，我相信在考场外等待的你也不例外。对于初中音乐这个学科，再说让大家多准备多练习可能已经来不及了，没关系，今天就初中音乐常考的题型给大家分析分析，正所谓“临阵磨枪，不快也光”。

　　一、面试流程知多少

　　对于考试流程相信大家已经很熟悉了，但是在考场上难免会紧张不知所措，因此我再简单地为大家赘述一下考试的流程：候考→备考→入场→问好→结构化→试讲→答辩→离场。进入考点后在候考室等待，考试前随机抽取题目进行备课，备课时间为20分钟，备课结束后进入考场进行考试。结构化两道题，时间要求五分钟;试讲为备课时的准备内容，试讲时间10分钟以内;最后是答辩环节，答辩5分钟。对于考试流程就为大家介绍到这里，接下来就要进入正题了。

　　二、考前回顾抓重点

　　试讲环节是面试中最重要的一个环节。综合历年面试考情可知，初中音乐面试试讲题目涉及课型相比较其他学科是较为单一的，内容也较为简单。当然，资格证考试面试题目是从全国题库里随机抽题，并打印出来试题页，所以各个版本的教材都会有，当然初中音乐还是以人教版、人音版教材为主。从抽取的内容来看，需要试讲的内容往往是完整的一课的内容，并附有相应的试讲要求。这就要求考生们要按照试题内容并围绕试讲要求进行教学设计，但不要被基本要求所局限。以下为大家整理了初中音乐面试题目的考查规律。

　　下面就具体说说初中音乐常考课型：唱歌课和欣赏课，我们应该如何应对。

　　(一)唱歌课课型思路

　　唱歌课是以唱为主，通常教学重点为能够演唱整首歌曲，这就要求考生在涉及教学内容是，将“唱”作为最重要的部分。要考虑如何做学生才能够学会演唱整首歌曲，因此，为大家整理了唱歌课的课型思路。

　　在新授部分可以分三个环节进行：

　　(1)感受音乐：

　　①初次聆听，感知音乐要素;

　　②再次聆听，了解音乐背景，感受音乐风格(可酌情删减)。

　　(2)发声练习：

　　①常规练习;

　　②课题相关练习。

　　(3)学唱歌曲：

　　①教师示范，跟琴模唱;

　　②视唱旋律，知识点播(教学重难点);

　　③歌词朗诵，体验情感(教学重难点);

　　④节奏讲解，细致训练(教学重难点)。

　　⑤完整演唱，细节处理。

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