教师资格证考试面试高中化学试题分析

教师资格证考试面试高中化学试题分析

　　一、考试流程

　　第一环节，回答规定问题(结构化)，时间5分钟，两道题。

　　第二环节，试讲(演示)，时间约10分钟，会给出课文和一些具体要求。

　　第三环节，答辩(陈述)，时间5分钟，1-2题。

　　二、解题之道

　　第一环节，回答规定问题(结构化)，时间5分钟，两道题。结构化考试的内容为自我认知、人际沟通、应急应变、组织管理、综合分析以及教育教学六大模块，但主要集中在人际沟通、应急应变和综合分析三大模块。因为结构化的模板比较强，所以主要看这三大模块的答题思路。但是，近年来在结构化问答中除了上述六大类型外，还增加了时政热点，党史等，这就要求考生在备考前能够做到具有大局观，留意社会及周边的事情。但是抽中的几率不高，所以可以适当的找寻最新热点即可。

　　特别提醒，走进考场，当考官读完结构化的题目后，考生不要着急答题，先思考片刻，梳理一下思路，组织好语言再回答，回答时语速不要太快，吐字清晰，这样才能回答的全面。每一题答题的时间大概思考1分钟，回答1分30秒。

　　第二环节，试讲。

　　1.常见版本：不同于义务教育阶段的版本复杂，高中化学教材版本相对固定，常见版本为人民教育出版社(人教版)和江苏教育出版社(苏教版)。虽然版本不同，但是细心的小伙伴会发现主要内容是相同的，只是教材的结构会有所调整。

　　2.高频考察篇目汇总：相信报考高中化学资格证的同学们对高中化学课程也有一定的了解，那么哪些才是高频考点呢?让我们一起回顾一下高频考察篇目吧!

　　必修模块高频考察篇目(目录参考人民教育出版社)：

　　不同于义务教育阶段的化学知识，高中阶段的化学知识内容更加全面、详细。所以在考前对于化学知识系统的梳理是必不可少的。梳理过程中对于各部分内容的重难点把握，会帮助你在面试过程中更加游刃有余地进行教材处理，华图教师建议同学们选择一个固定版本进行教材梳理。

　　参考历年试讲篇目后面所提出的要求，教师资格证面试主要考查考生的综合能力，不仅要求考生具备较好的外在表现力，对于教学设计能力和教学实施能力的要求更为看重。

　　外在表现力方面要求考生语言规范，有条理性，并通过试讲的语言让考官很明确地感知教学的重难点。

　　教学能力上则要求更多。例如：

　　在教学设计方面，要求教案要写出简要的教学纲要(包括课题、课型、教学目标、教学重难点、教学过程和板书设计)，并且教学过程要环节完备(导入、新授、巩固、小结和作业)，环节清晰，层次分明，且过渡自然。

　　在具体教学实施过程中，要求以学生为主体，学生参与教学过程，并且在试讲过程中要对学生进行多样化的评价，能够运用多种教学方法以及结合视频和图片等直观化的形式调动学生学习的积极性和主动性，并将抽象的化学知识直观化，达到突出重点和突破难点的目的，还要结合重点内容进行适当的板书设计，并且注意试讲时间10分钟。这些都是考查考生在具体实施教学时，需要各种具体的技能，这些技能不是一蹴而就的，需要多次点评加练习才能获得。

　　第三环节：答辩。

　　在答辩过程中，无论考官问什么样的问题，我们首先要做到保持镇定，不要慌。听到问题后先进行简单思考，不要着急作答，反之不仅内容上不够完整，语言上也可能比较混乱，给考官留下不好的印象。答辩过程中最常问到的问题可能是十分钟试讲过程中有关的知识内容没有讲清楚或讲错的地方。比如：1.刚才的内容，能在展示XX动作技术吗?2.请你谈谈XX和XX的区别?3.请举例说明XX内容等类似问题。当遇到这类问题时可以分为轻型失误和严重失误。此类问题可以这样回答：

　　答题思路---简单口误

　　迅速回忆自己的面试过程，针对提问思考存在哪些失误，通过回答来补救自己的失误。

　　“考官你好，针对您刚才提出的问题，我是这么想的……”

　　应该是……(补救，可能由于口误，紧张造成错误，利用这次补救的机会考生一定要把之前的硬伤失误改正过来。)。反思：由于教学经验不足，今后……

　　答题思路---严重失误

　　迅速回忆自己所讲解的知识内容，思考是否能够真正理解和讲清该知识点，通过回答来补救自己的失误。

　　承认：老师你好，您说得对，确实……

　　反省：不够严谨，教学经验不足，今后……

　　最后华图教师教研中心祝福各位考生面试顺利过关!

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