2022幼儿教师招聘考试碎片化知识43:研究学前心理学的方法

2022幼儿教师招聘考试碎片化知识43:研究学前心理学的方法

　　2022幼儿教师招聘考试碎片化知识43:研究学前心理学的方法

　　研究学前心理学的方法

　　1.观察法

　　观察法是研究学前儿童心理学的基本方法。

　　运用观察法了解学前儿童，就是有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。日记法或传记法是一种长期的全面的观察方法。

　　2.实验法

　　对学前儿童进行实验，就是通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。

　　3.谈话法

　　谈话法也是研究儿童心理的常用方法。通过和幼儿交谈，可以研究他们的各种心理活动。谈话的形式可以是自由的，但内容要围绕研究者的目的展开。

　　4.作品分析法

　　作品分析法是通过分析儿童的作品(如手工、图画等)去了解儿童的心理。由于幼儿在创造活动过程中，往往用语言和表情去辅助或补充作品所不能表达的思想，所以脱离幼儿的创造过程来分析其作品，难以充分了解其心理活动。对幼儿作品的分析最好是结合观察和实验进行。如“绘人测验”就是一种比较成功的幼儿作品分析法。

　　【日积月累·单选】教师通过分析幼儿完成的手工、图画等，去了解幼儿心理的方法属于( )。

　　A.自然实验法 B.测验法

　　C.书面调查法 D.作品分析法

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