教师资格证备考：幼儿园环境创设和班级管理

教师资格证备考：幼儿园环境创设和班级管理

　　幼儿园环境创设和班级管理

　　一、幼儿园环境创设的重要性

　　(一)为幼儿发展提供保障

　　幼儿要在幼儿园吃饭、睡觉、游戏等，只有具备相应功能的建筑、空间设备才能使幼儿感到安全、方便、舒适和愉悦。

　　(二)促进幼儿身心健康

　　1.宽敞的空间、齐全的设备器具可以使幼儿肌体得到锻炼;

　　2.整洁、优美的环境会带给幼儿惬意的享受;

　　3.具有探索性的环境满足幼儿的好奇心，激发幼儿的探究热情，培养幼儿的探究能力;

　　4.文明有序的集体活动环境有利于培养幼儿的适应能力;

　　5.融洽和谐的人际关系可使幼儿感到宽松、自由、被尊重、被接纳，从而变得乐观自信。

　　(三)激发幼儿创造潜能

　　在与环境交互的过程中，幼儿会根据自己的需要自由选择环境，探索环境，控制和驾驭环境，其积极性、主动性、创造性可以得到最大限度的发挥。

　　二、幼儿园班级管理的意义

　　(一)提高幼儿园管理整体效益

　　幼儿园班级管理是幼儿园管理最基层的管理，其管理水平与质量制约并影响着幼儿园管理的整体水平与质量。只有各班级管理目标的实现，才能实现幼儿园整体效益的提高，才能保证整个幼儿园总目标的完成。

　　(二)保障保教工作顺利开展

　　幼儿是在班级环境中萌发并逐步形成自我管理的意识和能力，养成生活、学习的良好习惯，学会与人相处等。班级作为幼儿园进行保育和教育工作的基本单位，其管理水平的提高直接为幼儿园保教质量提升提供保障。

　　(三)协调和统一各种教育资源

　　有效的班级管理有利于协调各种积极的教育力量，控制不利因素的影响，最终为幼儿创造一个和谐的教育环境，使幼儿快乐、健康地成长。

　　(四)为幼儿营造优良的成长环境获取更多相关公考资料详情咨询白城华图——W13324369361

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