2021吉林省教师招聘：第三周模拟题124

2021吉林省教师招聘：第三周模拟题124

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.科学实验中，老师强调学生注意看有什么现象发生，这样做可以培养学生的( )。

　　A.记忆能力 B.观察能力

　　C.感觉能力 D.知觉能力

　　2.在对事物的知觉中，需要有以往经验、知识为基础的理解，以便对知觉的对象做出最佳解释，知觉的这一特性叫( )。

　　A.知觉的理解性 B.知觉的选择性

　　C.知觉的恒常性 D.知觉的整体性

　　3.个体对物体的形状、大小、深度、方位等客观特性的知觉是( )。

　　A.时间知觉 B.空间知觉

　　C.运动知觉 D.视知觉

　　4.听到冼星海的《黄河大合唱》乐曲，我们仿佛看到了奔腾咆哮的黄河。这是感觉规律中的( )。

　　A.感觉后效 B.感觉补偿

　　C.以耳代目 D.联觉

　　5.一位教师绘制了一张教学图表，并在图表的四边绘制了色彩绚丽的精美图案。但在课堂上，他发现学生观察的效果不理想。这位教师违背了知觉运动规律的( )。

　　A.差异律 B.组合律

　　C.强度律 D.理解律

　　6.关于错觉的说法正确的是( )。

　　A.错觉是对客观事物不正确的感觉

　　B.错觉产生的原因是由于个人心理的原因

　　C.错觉不存在个体差异

　　D.错觉是可以通过主观努力来纠正的

　　7.有目的、有计划、持久的知觉活动是( )。

　　A.观察 B.想象

　　C.意志 D.记忆

　　8.“光阴似箭”的错觉是( )。

　　A.形重错觉 B.运动错觉

　　C.方位错觉 D.时间错觉

　　9.我们认识世界的第一步，关于世界一切知识的最初源泉是( )。

　　A.感觉 B.反应

　　C.知觉 D.阈限

　　10.自尊=成功/抱负，这是由( )在《心理学原理》中提出的。

　　A.詹姆士 B.马斯洛

　　C.罗森伯格 D.罗杰斯

　　【参考答案】

　　1.B

　　【解析】观察是有目的、有计划的知觉过程。它是知觉的高级形式。观察力的发展是建立在感知觉的综合发展的基础之上的，和注意力、思维能力等密切联系。因此题干体现的是观察力的培养。故本题选B。

　　2.A

　　【解析】理解性是指根据已有的知识与经验，对感知的事物进行加工处理，并用言语把它揭示出来的特性。人的知觉总是根据已有的知识经验，对感知的事物进行加工处理，直觉地理解其意义，并用词的形式将其揭示出来。题干体现的是知觉的理解性。故本题选A。

　　3.B

　　【解析】空间知觉指物体的空间特性在人脑中的反映，包括形状知觉、大小知觉、深度知觉、方位知觉等。故本题选B。

　　4.D

　　【解析】一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉。听到冼星海的《黄河大合唱》乐曲，我们仿佛看到了奔腾咆哮的黄河体现的是联觉现象。故本题选D。

　　5.A

　　【解析】差异律指对象和背景的差异影响人们的感知效果，对象和背景差异越大，将对象从背景中区分出来越容易。题干中提到教师制作了精美的教学图表，但是学生观察效果不理想，说明图表过分注重外在的形式，而导致重点不突出，学生不知道要看哪里，对象和背景差异不显著，体现的是差异律。故本题选A。

　　6.C

　　【解析】错觉是对客观事物不正确的知觉;错觉产生的原因既有客观刺激物的原因，也有主观的个体因素;错觉不存在个体差异;错觉是很难通过主观努力来纠正的。故本题选C。

　　7.A

　　【解析】观察是有目的、有计划的知觉过程。它是知觉的高级形式。故本题选A。

　　8.D

　　【解析】错觉是对客观事物不正确的知觉。“光阴似箭”属于时间错觉。故本题选D。

　　9.A

　　【解析】感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映，它是一种最简单的心理现象，是认识的起点。故本题选A。

　　10.A

　　【解析】詹姆士在《心理学原理》一书中提出了一个自尊的经典公式：自尊=成功/抱负。故本题选A。

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