2016吉林省考热点：拖欠教师工资，尴尬的是谁？(4)

2016-06-06 09:21:09 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源：网络

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2016吉林省考热点：拖欠教师工资，尴尬的是谁？(4)

　　更进一步来说，这仍然还可以梳理清楚的“太复杂”，为何在七个月里，这五步还是走不完呢?到底是程序环节太复杂，还是另有原因呢?比如严重拖沓的懒政之风，比如混沌不清的权责关系，甚至不为人知的利益勾连?一个颇有说服力的事实是，有教师透露，当时有同批招录的教师分往西安市其他区县，有的上岗后一两个月就拿到了工资。于此而言，所谓的“审批太复杂”，未免也太过轻飘飘。

　　近年来，拖欠教师工资的事情，其实并不鲜见。由此引发的集体讨薪事件，也时有发生，教师何以成为被捏的软柿子?劳动法、教师法何以敌不过太复杂的审批?体制内的语境中，教师话语权的缺失，固然是可以想见的原因，更根源的问题，依然在于，在所谓的“程序审批”面前，本应更具权威的律法都黯然失色了。而充满人治色彩的程序审批，因为裹挟着太多的个人因素、利益纠葛而变得无比复杂。于此而言，一句“审批太复杂”，无比真实，又无比苍白。

　　@中国人大网：教师法规定，教师有权获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。但仍有一些地方出现了拖欠中小学教师工资的现象，伤害了教师的感情，给改革和发展教育带来严重后果。为了切实保护教师的合法权益，保障教育教学工作的正常进行，教师法又专门明确规定了对拖欠教师工资行为的法律责任，地方人民政府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其限期改正。

　　拖欠教师工资、损害教师合法权益的情况较为复杂，有的是由于地方财政比较困难，无钱可发造成的拖欠，而有的则是由于有关人员违反国家财政制度、财务制度，挪用国家用于教育的经费造成的教师工资拖欠。对于前一种情况，地方各级人民政府应当在财力有限的情况下，处理好经济与教育的关系，保证教育优先发展战略地位的落实。对于后一种情况，必须严肃查处，由上级机关责令限期归还被挪用的经费，并对直接责任人员给予行政处分;情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

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