中小学教师招聘笔试教综多项选择题3（九）

中小学教师招聘笔试教综多项选择题3（九）

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　　1.以下属于“教育无目的论”所倡导的观点有( )。

　　A.教育即生活

　　B.教育即生长

　　C.教育目的蕴藏在教育过程当中

　　D.教育是为未来完满的生活做准备

　　【答案】ABC

　　【解析】

　　本题考查教育目的的价值取向。教育无目的论的代表人物是美国的实用主义教育家杜威。他主张“教育即生活”的无目的教育理论。认为教育就是社会生活本身，是个人经验的不断扩大积累，教育过程就是教育目的，教育之外再没有什么教育目的。故本题选ABC。

　　2.关于班主任如何做好个别学生的教育，下列说法正确的有( )。

　　A.对有自卑心理、自暴自弃的学生，要善于发现和肯定他们的优点，重新培养和树立其自尊心、自信心、荣誉感和进取心

　　B.对态度冷漠、不信任同学、与班主任在思想情感上对立的学生，要特别关心他们，与他们建立感情，给他们以温暖、爱和帮助，从情入手转变思想

　　C.对迷恋游戏或热衷于一种爱好的学生，不宜对他们进行简单禁止，要因势利导，把他们组织起来活动，并确定活动的规范，将他们引到正确的方向上

　　D.对自尊心强、能力强而又调皮的学生，不可排挤孤立他们，而要委以具体的工作，一方面发挥他们的积极性，另一方面要严格要求，使其在实际锻炼中转变和提高

　　【答案】ABCD

　　【解析】

　　本题考查班主任的个别教育工作。A选项是长善救失，一分为二的对待后进生;B选项针对情感冷漠的学生从情入手，温暖学生是因材施教的表现;C选项对于迷恋游戏的学生如果简单禁止会导致逆反心理，题干中的因势利导是正确的;D选项委以具体的工作给能力强的同学是正确的。故本题选ABCD。

　　3.下列哪些教育心理学家将人的智力划分为两类?( )

　　A.斯皮尔曼

　　B.斯滕伯格

　　C.卡特尔

　　D.加德纳

　　【答案】AC

　　【解析】

　　本题考查智力理论。英国心理学家斯皮尔曼首先提出了智力的二因素论。他认为，智力包括两种因素：一般因素(即G因素)和特殊因素(即S因素)。A项正确;美国心理学家卡特尔，将人的智力分为流体智力和晶体智力两种不同的形态。C项正确;美国耶鲁大学教授斯滕伯格提出了智力的三元理论，他认为智力是复杂而多层次的，一个完备的智力理论必须说明智力的三个方面，即智力的内在成分、这些智力成分与经验的关系以及智力成分的外部作用。B项错误;加德纳的多元智力理论认为人的智力结构中存在着九种相对独立的智力。D项错误。故本题选AC。

　　4.“染于苍则苍，梁于黄则黄，所入者变，其色亦变”与这一句话一致的影响人身心发展的因素包括有( )。

　　A.近朱者赤近墨者黑

　　B.孟母三迁

　　C.蓬生麻中，不扶自直

　　D.龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞

　　【答案】ABC

　　【解析】

　　本题考查环境对人身心发展的影响。“梁于苍则苍，梁于黄则黄，所人者变，其色亦变”表现了环境对人身心发展的影响。ABC项都是强调环境的影响，D项“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞”是指遗传对人的身心发展的影响。故本题选ABC。

　　5.学制的类型主要有( )。

　　A.双轨制

　　B.单轨制

　　C.多轨制

　　D.分支式

　　【答案】ABD

　　【解析】

　　本题考查学制的类型。学制的类型主要有双轨制、单轨制、分支型学制三种类型，C错误。故本题选ABD。

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