2022省考行测判断推理之搞定角数量-抚松华图

2022省考行测判断推理之搞定角数量-抚松华图

　　规律推理中的数量类在公考图形推理当中属于高频考点，历来是公考图形的考察重点。今天我们就来聊一聊数量类中的角这个考点。角的考察在近几年的公考当中，考察的频率明显提高了，所以我们要加强这方面的训练。

　　一、角的概念及注意的地方

　　角指的是具有公共端点的两条射线组成的图形。但是在图形中，我们在数图形角的时候注意只能数角度小于180度的角的数量。例如：的角数量为3。

　　二、什么情况下考虑数角

　　当题干所给出的图形中出现了扇形、波浪图、留缺口的图形出现时，可以优先考虑数图形的角数量。

　　三、角的考察

　　1、角的总数：数图形中含有的角的总数看是否具有规律。

　　【例题1】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　　【解析】题干图形组成不同，而且出现了扇形，考虑数图形的角数量。发现题干图形角的数量分别为：1，3，5，7，9，构成等差数量，应该找一个角数量为11的图形。A项角数量为4，排除;B项角数量为8，排除;C项角数量为11，当选;D项角数量为8，排除。因此，本题选择C选项。

　　2、直角数：考察图形内含有直角的个数。

　　直角的考察成为近几年公考当中的一个热门考点，广大考生应该引起注意。当图形中出现直角三角形和垂直关系时，要注意直角的数量。

　　【例题2】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　　【解析】题干图形组成不同，而且出现了大量的直角三角形，要注意直角的数量这个考点。发现题干图形的直角数量分别为2，3，?，5，6，构成等差数列，因此找一个直角为4的图形。A项直角数量为6，排除;B项直角数量为4，当选;C项直角数量为12，排除;D项直角数量为6，排除。因此，本题选择B选项。

　　3、分类数角：按照角度将角分为锐角、直角、钝角分别数。

　　如果发现题干考察角数量，但是总数没有规律，可以考虑分类数角。

　　【例题3】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　　【解析】题干图形组成不同，而且出现了波浪图形，考虑数角，但是发现角的总数没有规律。观察第一行发现，第一幅图形有两个锐角，第二幅图形有两个直角，第三幅图形有两个钝角，所以可以尝试分类数角，发现第二行也符合此规律，因此，“?”处要找一个钝角数为2的图形，因此选择A选项。

　　以上是对角数量考察中一些需要注意的地方，以及公考中对角的考察方式的整理，需要能够给大家提供一些帮助!

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