2021-10-16 10:49:47 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源：柳河华图
2022国家公务员申论热点：军训课治不了男孩“教育病”
一名男生考入职业学校后开学军训5天就选择退学，家长称退学是因为孩子不能天天洗澡而且不习惯食堂伙食。该校开学不到一周就有21人已退学或拟退学。记者调查发现女生面对军训大多能欣然接受，而不能吃苦的多为男生。(9月17日《燕赵都市报》)
一次军训课暴露出了男孩教育的诸多问题，吃苦耐劳精神、挫折教育严重匮乏，男孩阳刚不足，阴柔有余，出现“男孩女性化”倾向等等。这些病态特征在军训课的检验下，都一一现了原形。但一次军训课只能发现问题却不能解决实质问题，对男孩的“教育病”还需学校、家庭、社会联合起来根治。
当下，军训课都是各大学校的一种时髦做法。军训课在培养学生的团队合作意识、严谨规范意识和吃苦耐劳的意志品格等方面确实能取得一定的效果，但不可能取得最佳的教育效果。学校在推行军训课热的同时也要有必要的冷思考，也要反省一下这样教育过程中的自身问题。
教育有循序渐进原则和因材施教原则。平时在中学接受常规教育的学生在新的学校突然接受高强度的军训教育，就难免不适应。只有把新学校与原校的教育实现很好的“对接”，这些孩子才能够慢慢“接轨”适应新的“军训课”。军训课无论是从教学内容和教学方法上都没有遵循循序渐进性原则。再说，每个学生的能力水平和综合素质都各不相同，对那些体能、意志、习惯相对较弱的“差生”来说就宜用不同的标准去分类教学，让他有一个“后进”的缓冲过程。军训课也要像文化课那样注意学生的个性差异组织训练，而不能用一个模式一个标准的“样板化”训练去针对所有的学生。
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