吉林分校

您当前位置:公务员考试网 > 吉林人事考试网 > 吉林华图各分部备考文章专栏 > 通化华图 > 吉林省考言语模块备考 指南

吉林省考言语模块备考 指南

2021-09-30 13:25:14 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:通化华图

吉林华图:在线课程推荐

吉林省考言语模块备考 指南

 

吉林省考言语模块备考指南

  吉林省考言语模块整体题量比较稳定,基本维持在25-30题,而且甲类乙类考试题目数量相同。题型设置上包括逻辑填空、语句表达、片段阅读、文章阅读。其中逻辑填空部分题量比较稳定,5题左右,其中甲类不考察逻辑填空和语句表达。文章阅读并非每年出现的常规题型,而片段阅读为必考题型。重视片段阅读的考察,统计发现片段阅读中以细节理解类题目居多,并且从2008年至2012年呈现逐渐增多的趋势。因此,也将是今年省考言语部分的重中之重。

  细节理解题目主要考察考生迅速辨别文段细节信息的能力,题型辨别标志为:“正确/不正确” “符合/不符合 ” “可以推出” “ 可以得出”。其中有些题目是对原文表述的同义或者近意替换;有些题目是对文段细节、概念的理解和引申;有些题目则是根据文段的表述进行推断。基于细节理解题的以上特点,正确的答题思路应该是,首先明确哪些陷阱容易在出题时设置,通常选项设置的陷阱有如下几类:

  时态上的偷换:如“将”、“要”一类的引导词均表示将来时态,“已经”、“已”、“过”、“了”均表示过去时态,“着”“正在”等表示正在进行时态。答案上往往会对原文的时态进行偷换。数量上的偷换:如“大多数”、“很多”、“广大”、“大量”、“大部分”等词语所引导的是为数较多的数量概念,“少数”、“一小部分”、“某个”等词语所引导的是为数较少的数量概念,“某些”、“一些”这样的引导词则比较特殊,处于游离状态,有时候趋于较多,有时候趋于较少,需要具体问题具体分析。话题上的偷换:一般偷换话题或者扩大以及缩小话题,进行干扰选项的设置。概念上的偷换:是一种十分典型的陷阱,通过将表述要件中的主客体或者动作、状态加以偷换,进而混淆视听,造成误选。逻辑上的偷换:众所周知,连续的句子之间必然存在着某种逻辑关系,有可能是前因后果的因果关系,有可能是条件和结果的前提关系,有可能是二者并举的并列关系,也有可能是前肯后否的转折关系等等。总之在作答过程中一定要注意比较选项与原文的逻辑关系是否吻合,否则极容易失分。确定性表述和不确定性表述的偷换:如“可能”、“也许”、“未必”、“通常”、“预测”等表示不确定性,而在答案的设置中往往将上述表示不确定性的词汇删去,其他语句信息不变,这样在阅读上亦会给考生造成一定的障碍。下面以真题为例,分析如何从选项中排除错误的选择与文段表述相符的一项:

  【真题1】民意“被满意”,“民众”不满意“,甚至“很生气”。尊重民意、顺应民意、采纳民意是服务型政府的执政要义,是政治文明建设的题中之意。民意的力量一方面取决于民意征集占全民的比例,即广泛性;另一方面也体现在政府对民意的尊重程度上。保障民众的知情权、参与权、表达权和监督权,就是要随时随地与民众进行多种途径的沟通、交流。民意内涵民智,民意关乎民生。我们不仅要从民意中看到民众欢迎什么、反对什么,为科学决策提供依据,而且要充分发挥民智的作用。尊重民意、吸纳民智是科学决策的重要保证,也是衡量政府亲民为民的重要指标。

  阅读上面文字,选出最符合文意的一项。( )

  A.让民众“不满意”“很生气”的政府就不是服务型政府

  B.知情权是监督权的前提,参与权是表达权的前提

  C.尊重民意、吸纳民智是科学决策的决定性因素

  D.民意力量的发挥取决于民意征集的广度和尊重民意的程度

  解析: 由第三句“民意的力量一方面取决于民意征集占全民的比例,即广泛性;另一方面也体现在政府对民意的尊重程度上”,可知D项符合文意。由第二句话可知A项推论错误。B项在文段中找不到依据,文中并未提到知情权与监督权、参与权与表达权之间的关系。C项“决定性因素”与文意不符,文中说的是“重要保证”。所以本题答案为D。

  【真题2】在人类进步的道路上,发现与发明层出不穷,我们根据这些把人类的进程划分成先后相承的若干阶段。同时,各种社会制度,因为与人类的永恒需要密切相关,都是少数原始思想的幼苗发展出来的,也同样成为我们划分阶段的一句。根据这些制度、这些发明与发现综合起来,加以比较,就可以看出人类处于同源,同一发展阶段中人类有类似的需要,并且可以看出在相似的社会条件中人类有同样的心理作用。

  这段话的意思是( )

  A.人类出于同一祖先,因此有同样的需要和心里

  B.人类所有种族在相似的情况下,其需要和心理是相同或相似的

  C.同一个种族的成员在同样的发展阶段中有相同或相似的需要和心理

  D.在社会条件不尽相同的情况下,人类的心里作用仍然可以是一致的,而具体的需要在相同的条件下只能是近似的

  解析: A项,文中“人类出于同源,同一发展阶段中人类有类似的需要”,不是同样的需要和心理,而且有限制条件“同一发展阶段”,所以A项错误。C项主体有误,文中说的是“人类”,即包括了人类的所有种族。D项“只能是近似的”说法过于绝对,在文中找不到依据。B项是对文段正确的概括。

   更多备考资料欢迎添加通化华图小客服:ht3500222

网课学习—— 华图优品

面授课程—— 助你上岸

招考公告—— 招考资讯

图书推荐—— 图书教材

以上就是【吉林省考言语模块备考 指南】的相关介绍,如果要了解更多热门资讯,欢迎关注吉林华图教育

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑?怎么备考?

冲刺资料领取?

2021年省考面试课程
吉林华图:jilinht
想考上公务员的人都关注了我们!
立即关注

10w+
阅读量
150w+
粉丝
2w+
点赞数

联系我们
京ICP备11028696号-11 京ICP证130150号 京公网安备11010802021470号
在线客服