2021-09-14 19:56:42 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源：白城华图
教师资格证考试备考：教学设计高分技巧（美术）
教学设计题在教师招聘考试中所占分值较大，在大多数地区高达到15-30分。可以说，教学设计写作的质量直接关乎笔试的成与败。所以为助广大考生一臂之力，兹总结了教学设计高分技巧如下。
一、环节的完整性
教学设计可包括的环节有课题、课时、课型、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教具准备、教学过程、板书设计、教学反思等。在资格证笔试教学设计的考试要求中有明确指出写“简案”，所以可相应精简不必要的部分。但课题、教学目标、教学重点、教学难点和教学过程这几部分是必不可少的。
二、格式的规范性
一篇教学设计的好坏有内、外两个方面，内在内容的重要性不言自明，可若是忽视了外在格式的规范性，则容易吃大亏。笔试主观题的阅卷工作繁重，尤其像教学设计这样的长篇，读来时常让人头大。如果在映入阅卷者眼帘时能以规范的格式的漂亮的书写搏得好感，那将率先获得取得高分的可能。反之，混乱的格式、糟糕的卷面都会大大降低阅读欲望，精彩的内容或许也将被湮没了。
书写的美观在此无须作过多的强调，格式的规范性显现在逻辑的条理性上。比如序号层级的标注，从一、(一)、1、(1)、①，每一层级所对应的、包含于被包含的关系，都要明确、清晰，这样才能保证思维逻辑的通畅性。
三、语言的准确性
笔试的教学设计不可与面试的试讲语言混为一谈，它是一种书面性、介绍性的语言。以初中《小伙伴》一课教学过程中的导入环节为例，可以写为：
教师播放歌曲《同桌的你》，带领大家回忆起一位印象深刻的同学或者小伙伴。同学们跟着歌曲哼唱起来，进入课堂情境。
而不可是：
师：同学们，今天老师先来播放一首大家熟悉的歌曲《同桌的你》，大家跟着一起唱一唱，试着回忆一下印象深刻的同学或者小伙伴。
另外，某些环节的写作方法有着明显的特点，需要抓住关键词，予以准确的表达。如教学目标的设计包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个维度，知识与技能常见的形式是“认识xx、了解xx、理解xx、掌握xx、”，过程与方法目标则是 “学生通过……提升……”。关键词的准确运用可使读者一目了然，快速获得有效信息。获取更多相关公考资料详情咨询白城华图——W13324369361
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