教师资格证考试中学体育学科课标与教学设计分析

教师资格证考试中学体育学科课标与教学设计分析

　　体育学科教学设计这一块不但难懂而且分值很高，很多考生在这一块存在诸多困扰：例如，课标近来两年都在考，但那么厚，要都背么?教学设计所占分值也很高，但它包括有哪些内容，具体该怎么写等等，为此，华图教师对考纲中规定的教学设计这一块进行分析，以便帮助广大考生进行有效备战!

　　一、《体育与健康课程标准》重点考点速记

　　(一)课程性质：

　　1.《体育与健康课程》是一门以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养终身体育意识和能力为主要目标的必修课程。

　　2.体育与健康具有以下特性：基础性、实践性、健身性、综合性。

　　3.通常情况下又分为：运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应这五个领域，其中把后两者合并后形成了四个学习方面。

　　4.新课标的评定形式：自我评定、互相评定和教师评定。

　　5.水平划分与每周所上课时。

　　(二)课程的基本理念

　　1.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

　　2.激发学生的运动兴趣，培养学生的体育锻炼意识和习惯。

　　3.以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习。

　　4.关注地区差异和个体差异，确保每一位学生受益。获取更多相关公考资料详情咨询白城华图——W13324369361

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