2021资格证笔试幼儿科二：关于幼儿“记忆”的趣味识记口诀（六）

2021资格证笔试幼儿科二：关于幼儿“记忆”的趣味识记口诀（六）

　　趣味识记口诀之学前教育的原则

　　在学前教育学中，学前教育的原则作为一个全题型的考点，不管是单选、简答、材料分析题都有可能会考查到考生，下面和老师一起来看看是否可以通过记忆口诀进行轻松识记。

　　一、教育的一般原则

　　(一)尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则

　　教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待，尊重他的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等。儿童毕竟是稚嫩、弱小的个体，他们对自己权利的行使还必须通过成人的教育和保护才能实现。教师不仅是儿童的“教育者”，也应当是儿童权益的实际维护者。

　　(二)发展适宜性原则

　　遵循发展适宜性原则包含几层含义：

　　1.教育设计、组织、实施既符合儿童的现实需要，又利于其长远发展;

　　2.既适合儿童的现有水平，又有一点的挑战性;

　　3.必须促进儿童体、智、德、美诸方面全面发展;

　　4.为每个儿童着想，关注个体差异。

　　记忆口诀：“远近高低各不同”。

　　(三)目标性原则

　　(四)主体性原则

　　(五)科学性、思想性原则

　　(六)充分发掘教育资源，坚持开放办学的原则

　　(七)整合性原则

　　一般原则记忆口诀：“两合两学发体表”。

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