2021教师招聘考试备考技巧：心理学效应

2021教师招聘考试备考技巧：心理学效应

　　印象形成效应是心理学部分中的一个重要考点，一般来说题型为客观题进行备考。在本文中，将结合常见的考题，带领大家对这部分的内容进行系统的梳理，希望对大家的备考有一定的帮助。

　　一、首因效应

　　又叫第一印象、优先效应、首次效应，通常是在陌生人之间的发生印象。指的是个体在社会认知过程中，通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。第一印象作用最强，持续的时间也长，比以后得到的信息对于事物整个印象产生的作用更强。比如我们常说，在面试和相亲的时候，精心打扮就是为了给考官留下良好的第一印象。

　　二、近因效应

　　它是指在人际认知活动中，最近的印象对人的评价起着重要作用。这种偏差的产生，客观上是由于最近获得的信息刺激强，给留下的印象清晰，冲淡了过去所获得的有关印象。一般来说，与熟悉的人交往时，近因效应更为明显，比如，日常生活中，你和你闺蜜关系特别好，但是由于最近一件事情，闺蜜伤害你了，就觉得你的闺蜜整个都不好了，就是典型的近因效应的现象。

　　三、晕轮效应

　　又叫光环效应、成见效应。是指在人际交往过程中，人们常从对方所具有的某个特征泛化到其他有关的一系列特征上，从局部信息形成一个完整的印象。比如，我们常说“一好百好、一坏百坏”“一俊遮百丑”以及“情人眼里出西施”，电视上名人广告，就是晕轮效应的现象。

　　四、投射效应

　　就是说认为自己具有某种特性，他人也一定会有与自己相同的特性，把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并强加于人的一种认知障碍，即在人际认知过程中，人们常常假设他人与自己具有相同的特性、爱好或倾向等，认为别人理所当然地知道自己心中的想法，或是将自己内心不喜欢或不能接受的观点以及行为转移到别人或其他事物上，以掩饰自己的过错，减轻内心不安及罪恶感，维持自己心理平衡，获得暂时的表面安宁。比如：“以小人之心渡君子之腹”、“有一种冷叫妈妈觉得冷”。

　　五、社会刻板印象

　　它是社会上对于某一类事物或人产生的一种比较固定、概括而笼统的看法。它主要表现在人际交往过程中机械地将交往对象归类于某一类，进而将对该类人的评价强加于他。比如：认为东北人都是活雷锋、英国人都比较绅士，法国人都比较浪漫，商人都是比较精明，就是社会刻板印象。

　　六、霍桑效应

　　又称霍索恩效应，是心理学上的一种实验者效应，是指当被观察者知道自己成为被观察对象而改变行为倾向的反应。比如：小明同学正在上作文课，老师要求同学们写作文，这时候，小明同学偷偷的再看小人书，老师巡视过来，小明赶紧把小人书收拾起来，这就是霍桑效应，当观察者知道自己被观察之后，改变自己的行为。

　　结合常见的考题，我们将这部分内容进行相应的巩固。

　　1.一般认为女生心细、胆小、娇气，男生则胆大、粗心、傲气，这是社会知觉的( )。

　　A.投射效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.刻板印象

　　1.【答案】D。解析：本题考查的是刻板效应。社会刻板效应是社会上对于某一类事物或人产生

　　的一种比较固定、概括而笼统的看法。它主要表现在人际交往过程中机械地将交往对象归类于某一类，进而将对该类人的评价强加于他人。题干表述认为女生心细，男生胆大，是将这种比较固定的、概括而笼统的看法归于某一类。故本题选择D。

　　2.当一个人的声望较高时，他的一些与声望无关的方面常常被肯定，这种现象被称为( )。

　　A.宽大效应 B.中心品质 C.晕轮效应 D.刻板印象

　　2.【答案】C。解析：本题考查印象形成效应。当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特

　　征作相似判断，这就是晕轮效应，也称为光环效应。根据题干的表述，一个人某一声望较高导致其余声望也被肯定，符合晕轮效应的表现。A选项宽大效应一般说来，是个体对他人往往是积极的肯定估计高于消极的否定估计。B项属于奥尔波特人格结构中的内容，并非一种现象。刻板印象是社会上对于某一类事物或人产生的一种比较固定、概括而笼统的看法，它主要表现在人际交往过程中机械地将交往对象归类于某一类，进而将对该类人的评价强加于他。它与晕轮效应的区别在于，晕轮效应所描述的对象是个体，而刻板印象通常说的是对群体的看法。综上所述，故本题选C。

　　

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