2021-08-25 14:15:06 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源：白城华图
教师招聘考试教育理论易错题搜集2
凡是有学习的地方就会有迁移，彼此互不影响的孤立的学习是不存在的。那么，什么是学习迁移呢?学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，如通常所说的“举一反三”、“触类旁通”等。然而，这种学习间的影响并不是只有一种表现，根据不同的标准，学习迁移便会有不同的分类。
关于学习迁移的分类这一知识点，在历年教师招聘考试中，主要以客观题形式考查。单选主要是例子反选或者概念反选，多选则主要是给出分类标准考查具体类型，而判断则主要是混淆不同类型的迁移。因此，考生在备考中需要理解不同迁移的核心关键，能熟练举例，并且要清晰不同迁移的区别。
一、知识详解
1.根据迁移发生的方向来划分，可以分为顺向迁移与逆向迁移。
(1)先前学习对后继学习的影响称为顺向迁移。如先前学习骑自行车，有助于后续学习骑摩托车。
(2)后继学习对先前学习的影响称为逆向迁移。如后续学习的英语语法有助于理解先前学习的汉语语法。
【注意】区分顺逆的关键在于分析题目中迁移的方向，“先对后”顺，“后对先”逆。
2.根据迁移的性质和结果来划分，可以分为正迁移和负迁移。
(1)一种学习对另一种学习产生积极的促进影响作用，称为正迁移。如心理学的学习有助于理解教育学的知识。
(2)两种学习之间相互干扰、阻碍，即一种学习对另一种学习产生消极的影响，称为负迁移。如学习了赫尔巴特的思想之后，混淆了夸美纽斯的思想，导致“教育学之父”和“科学教育学之父”傻傻分不清楚。
【注意】区分正负的关键是看影响是积极还是消极的，如果看到“有助于、加深、学习更快”等词就可以选择正迁移，倘若看到“混淆、抑制、阻碍”等词则选择负迁移。
3.根据迁移内容的抽象与概括水平的不同来划分，可以分为水平迁移与垂直迁移。
(1)水平迁移，也叫横向迁移，是处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。也就是指在难度、复杂程度和概括层次上处于同一水平的先行学习内容与后继学习内容、学习活动之间产生的影响。如学习了铁的知识以后更好理解关于锌的知识。
(2)垂直迁移，也叫纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响，也就是指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。垂直迁移表现在两个方面：一是自下而上的迁移，即下位的较低层次的经验影响上位的较高层次的经验的学习，如学习了铁、锌等知识以后对先前学习的金属的特性更清晰了;一是自上而下的迁移，即上位的较高层次的经验影响下位的较低层次的经验的学习，如先学习金属的共有属性有助于学习铁相关的知识。
【注意】区分垂直或者水平的关键是看两种学习内容之间是否存在上下位的关系，若存在即为垂直迁移，若不存在上下位关系则为水平迁移。
4.根据迁移的内容不同来划分，可以把迁移分为一般迁移和具体迁移。
(1)一般迁移，也称“非特殊迁移”、“普遍迁移”，是指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即原理、原则和态度的具体应用。如数学的学习方法及做题技巧运用于物理、化学等学科的学习。
(2)具体迁移，也称“特殊迁移”，是指学习迁移发生时，学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。即具体经验迁移到另一种学习。如学习了“木”以后学习“森”，或者学习了“foot”和“ball”之后学习“football”等。
【注意】区分一般或者具体的关键在于是不是一般性的原理、态度和方法的运用，如果是则为一般迁移，否则为具体迁移。而一般的原理、态度和方法又与美国心理学家布鲁纳强调的学科结构完美对应，所以布鲁纳认为一般迁移是教育过程的核心。他强调掌握各门学科的基本结构和领会基本的原理和观念，认为这是通向适当“训练迁移”的大道，因此一般迁移对应的迁移理论是形式训练说，而具体迁移对应的迁移理论则是共同要素说。获取更多相关公考资料详情咨询白城华图——W13324369361
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