教师资格考试备考:班主任与班级管理

考点1、班集体的特征

　　(1)明确的共同目标; (2)健全的组织结构;

　　(3)共同的生活和活动准则; (4)班级成员之间平等，心理相容的气氛。

　　考点2、学班主任工作的主要内容

　　(1)了解学生，研究学生; (2)组织和培养班集体

　　(3)协调校内外各种教育力量;(4)班级日常管理;

　　(5)做好个别教育工作; (6)班会活动;

　　(7)做好班主任工作计划与总结;(8)建立学生档案;

　　(9)营造优雅的班级环境。

　　考点3、培养班集体的方法

　　(1)制定共同的奋斗目标;(2)选拔和培养学生干部;

　　(3)建立班集体的正常秩序;(4)组织形式多样的教育活动;

　　(5)形成正确的集体舆论和良好的班风。

　　考点4、班主任如何做好后进生转化的教育工作?

　　(1)树立正确的学生观，要关心爱护后进生，尊重他们的人格。

　　(2)培养和激发学习动机。要指导学生将自己学业的成败归因于努力，促使学生继续努力，提高学习动机。

　　(3)根据德育长善救失原则，一分为二地看待后进生，善于利用“闪光点”作为推动后进生前进的动力和转化的良好开端。

　　(4)为后进生创造成功的机会，帮助他们体验到成功的乐趣，从而提高他们的自我效能感。

　　(5)根据德育过程的学生思想形成的长期性和反复性规律，对待后进生要坚持长期抓，反复抓。