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2021年吉林省-第六章教学教学原则知识点及练习

2021-05-14 10:00:43 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源：长岭华图

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2021年吉林省-第六章教学教学原则知识点及练习

　　(一)概念教学原则：指导教学工作的基本准则(二)我国目前主要的教学原则我国中小学常用的教学原则有哪些?1、科学性与教育性相结合的原则(教书与育人)：教育性规律贯彻要求：系。(5)补充必要的乡土教材。3、直观性原则·不闻不若闻之，闻之不若见之。·夸美纽斯：直观性原则：让学生看看、摸摸、听听、闻闻等。·直观手段三大类：实物直观、模像直观、语言直观4、启发性原则：双边性规律·“不愤不启，不悱不发”：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。产婆术·第斯多惠：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”贯彻要求：(1)加强学习的目的性教育，调动学生学习的积极性(2)设置问题情境，启发学生独立思想，发展学生的逻辑思维能力(3)让学生动手，培养独立解决问题的能力。(4)发扬教学民主5、循序渐进行性原则学不躐等、不陵节而施、杂施而不孙，则坏乱而不修贯彻要求：(1)教师的教学要有系统性(2)抓主要矛盾，解决好重点与难点(3)教师要引导学生将知识体系化系统化(4)坚持由浅入深由易到难由简到繁的进行教学6、巩固性原则(教学中巩固;复习;记忆)学而时习之;温故而知新。贯彻要求(1)有的教学的全过程中加强知识的巩固(2)组织好学生的复习教会学生记忆的方法(3)在扩充和运用知识中巩固知识7、因材施教原则一把钥匙开一把锁贯彻要求：(1)接着课程计划和课程标准的统一要求。(2)了解学生的发展水平，从实际出发进行教学。(3)善于发现每个学生的兴趣爱好，尽可能地发挥学生的特长。8、量力性原则(可接受性原则)夫智者必量其力所至而从事焉。赞科夫的发展性教学贯彻要求：(1)就是要了解学生，从实际出发进行教学。(2)考虑学生认识发展的时代特点。

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