吉林教师招聘教育公共基础知识(教育学心理学、师德)III

吉林教师招聘教育公共基础知识(教育学心理学、师德)III

　　一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)

　　1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是(　　)

　　A.孟子　　B.荀子　　C.墨子　　D.孔子

　　2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和(　　)A.道德品质　　B.健壮体魄　　C.实践能力　　D.创造能力

　　3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的(　　)

　　A.直观性原则　　B.巩固性原则　　C.启发性原则　　D.循序渐进原则

　　4.教学工作的中心环节是(　　)　A.备课　　B.上课　　C.练习复习　　D.考试

　　5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做(　　)　A.讲授法　　B.谈话法　　C.讨论法　　D.实验法

　　6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的(　　)

　　A.研究能力　　B.学习能力　　C.管理能力　　D.交往能力

　　7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和(　　)

　　A.程序性课程　　B.练习性课程　　C.地方性课程　　D.实践性课程

　　8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和(　　)

　　A.专政型　　B.指导型　　C.民主型　　D.溺爱型
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