吉林省教师招聘考试：教育公共基础知识考查之教师职业道德

吉林省教师招聘考试：教育公共基础知识考查之教师职业道德

　　教师职业道德在教育公共基础知识总分中所占比例大约在5%左右，经常考到的知识点重复性较强，在备考中也较为有针对性，但是往往出现一些关于教师职业道德外延方面的题目。这就要求考生对这部分内容同样要站到教师岗位本身来理解记忆。

　　本部分内容不多，但是是职业考试中必不可少的一部分内容，但由于教师工作的特殊性，因此教师职业道德内容与其他岗位职业道德内容有极大的不同之处。

　　教师职业道德规范中内容主要包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习这六部分内容。在考试中反复出现对某一点的考察。以下是几个常常考到的内容。

　　教师职业道德含义、机构、特点。尤其关注教师职业道德的五个特点：标准具有高度严格性、意识具有强烈自觉性、行为具有独特示范性、影响具有潜在深远性、内容具有鲜明时代性。这部分是常考考点。

　　教师职业道德规范的变革：这一部分要着重记忆新时期教师加强思想政治修养的方法与途径，提高教师思想政治素质的含义、意义，以及作为师德核心的爱岗敬业、教书育人、为人师表这些具体的含义和内容。同时教师应该成为终身学习的表率。

　　教师要全面把握教师职业道德的实质和基本内容。包括：坚持以人为本、坚持继承与创新相结合、坚持广泛性与先进性相结合、倡导性要求与禁行性相结合，以及理解爱与责任是贯穿其中的核心和灵魂等内容。

　　对于之一部分内容，考生可拿出一两个小时重点攻克，大可不必浪费太多复习时间。应做些真题，切实体会考察角度，做到心中有数。
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