2021吉林教师招聘：第三周模拟题98

2021吉林教师招聘：第三周模拟题98

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.“青出于蓝而胜于蓝”，反映的师生关系具备的特点是( )。

　　A.尊师爱生 B.教学相长

　　C.民主平等 D.友爱互助

　　2.师生之间动机与价值观达到一致，教师的行为就会引起学生集体和个人相应的行为，并得到学生集体和个人的肯定，这体现的是师生关系中()的基本特征。

　　A.教学相长 B.尊师爱生

　　C.民主平等 D.心理相容

　　3.教师或学校不得以各种理由随意对学生进行搜身，不得对学生关禁闭，因为学生有( )。

　　A.身心健康权 B.隐私权

　　C.人格尊严权 D.人身自由权

　　4.2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中，( )是教师职业的本质要求。

　　A.教书育人 B.爱岗敬业

　　C.为人师表 D.终身学习

　　5.学生的人身权不包括下列( )。

　　A.人身自由权 B.受教育权

　　C.人格尊严权 D.隐私权

　　6.初二的物理老师每次下课都会拖堂，常常耽误学生下课上厕所和休息的时间，这侵犯了学生的( )。

　　A.身心健康权 B.受教育权

　　C.人格尊严权 D.隐私权

　　7.学生主观能动性最基本的表现是( )

　　A.独立性 B.自觉性

　　C.创造性 D.独特性

　　8.初二一班的班主任李老师很喜欢随手扔粉笔头，以至于班上的学生也有样学样，教室的地上随手可见大大小小的粉笔头，更有学生随手乱扔纸屑，班级卫生状况堪忧，请问李老师没有做好( )角色。

　　A.朋友角色 B.榜样角色

　　C.研究者角色 D.服务者角色

　　9.()是指教师为了保证教学达到预期的目的，在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。

　　A.教学实践能力 B.教学操作能力

　　C.教学监控能力 D.教学研究能力

　　10.教师要从过去作为单纯灌输者的角色中解放出来，推动以学习能力为中心的学生整个个性的和谐、健康发展，这属于教师角色中的( )。

　　A.研究者 B.设计者

　　C.促进者 D.终身学习者

　　【参考答案】

　　1.B

　　【解析】我国新型师生关系的特点包括四个：尊师爱生、民主平等、教学相长以及心理相容。而教学相长强调的是教师和学生共同成长进步。故本题选B。

　　2.D

　　【解析】新型师生关系的特点包括：尊师爱生、民主平等、教学相长和心理相容。其中，心理相容指的是教师与学生之间在心理上协调一致，在教学实施过程中表现为师生关系密切、感情融洽、平等合作。在教学过程中，师生的心理情感总是伴随着认识、态度、情绪、言行等的相互体验而形成亲密或排斥的心理状态。题干中，师生之间动机与价值观达到一致，符合心理相容的特点。故本题选D。

　　3.D

　　【解析】人身自由权指未成年学生有支配自己人身自由和行动的自由，非经法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕，如教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。故本题选D。

　　4.B

　　【解析】《教师的职业道德规范》中，教书育人是教师的天职和根本任务;爱岗敬业是教师职业的本质要求;为人师表是教师职业的内在要求;终身学习是教师专业发展不竭的动力。故本题选B。

　　5.B

　　【解析】学生的权利有人身权和受教育权。人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利，包括身心健康权、人身自由权、人格尊严权、隐私权、名誉权和荣誉权等。受教育权是学生最主要的权利，因此受教育权不属于人身权。故本题选B。

　　6.A

　　【解析】身心健康权包括保护未成年学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。物理教师屡屡拖堂，耽误学生下课时间，没有安排好教学时间，这属于侵犯学生的身心健康权。故本题选A。

　　7.B

　　【解析】学生是具有主观能动性的人。主要表现在：自觉性、独立性和创造性。自觉性也叫主动性，是学生主观能动性最基本的表现。创造性是学生主观能动性的最高表现。故本题选B。

　　8.B

　　【解析】教师的角色具有多样化，题中老师没有以身作则，榜样的角色没做好。故本题选B。

　　9.C

　　【解析】教学监控能力指教师为了保证教学达到预期的目的，在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检査、评价、反馈、控制和调节的能力。教学操作能力主要是指教师在实现教学目标的过程中解决具体教学问题的能力，包括表达能力、课堂管理能力和运用现代教育技术的能力。教学实践能力是教师理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力。教学研究能力是指教师要成为教书育人的专家，成为讲演教学研究的复合型人才，实现从“教书匠”向学者型的转化，研究能力是应具备的素质之一。结合题意，对教学活动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力属于教学监控能力。故本题选C。

　　10.C

　　【解析】新课程改革强调教师角色由学生学习知识的灌输者向学生学习促进者转变。故本题选C。

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