2020吉林省教师招聘考试教综模拟题及解析

2020吉林省教师招聘考试教综模拟题及解析

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是( )。

　　A.师范教育 B.入职培训

　　C.自我教育 D.在职培训

　　2.教师工作对象千差万别，这就要求教师的不断学习，不断反思，这说明教师是( )。

　　A.组织者 B.管理者

　　C.研究者 D.示范者

　　3.教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展，这反映了教师劳动具有( )。

　　A.示范性 B.复杂性

　　C.主体性 D.创造性

　　4.在罗杰斯的非指导性教学中，教师的角色变成了( )。

　　A.促进者 B.指导者

　　C.主导者 D.决定者

　　5.教师职业是促进个体( )的职业。

　　A.自由化 B.现实化

　　C.专业化 D.社会化

　　6.对我国教师的权利和义务作用明确、具体规定的是( )。

　　A.《中华人民共和国教师法》 B.《中华人民共和国义务教育法》

　　C.《中华人民共和国宪法》 D.《中共中央关于教育体制改革的决定》

　　7.显性课程和隐性课程是依据( )的不同而划分的。

　　A.课程内容的固有属性 B.学生的学习要求

　　C.课程的任务 D.课程的呈现方式

　　8.校本课程常以( )的形式出现。

　　A.公共课 B.选修课

　　C.必修课 D.课外活动

　　9.充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程称为( )。

　　A.地方课程 B.学校课程

　　C.一级课程 D.研究课程

　　10.强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是( )。

　　A.潜在课程 B.分科课程

　　C.活动课程 D.综合课程

　　【参考答案】

　　1.C

　　【解析】教师的自我教育是教师个体专业化发展最直接最普遍的途径。故本题选C。

　　2.C

　　【解析】教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，这就决定了教师要作为研究者的角色以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。故本题选C。

　　3.B

　　【解析】教师劳动是一种复杂的精神劳动。教师劳动的复杂性是由教师的劳动对象、劳动内容、劳动过程，劳动能力需要的复杂性决定的。题干中表述体现教师劳动的各个方面，属于复杂性。故本题选B。

　　4.A

　　【解析】罗杰斯的人本主义的教学观认为教师的任务是为学生提供各种学习资源，提供一种促进学习的氛围，让学生自己决定如何学习。学生中心模式又称为非指导教学模式。在这个模式中，教师最富有意义的角色不是权威，而是“助产士”和“催化剂”。所以在罗杰斯的非指导性教学中，教师的角色变成了促进者。故本题选A。

　　5.D

　　【解析】教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业，在个体社会化过程中，承担教化任务的是教师。故本题选D。

　　6.A

　　【解析】《中华人民共和国教师法》对我国教师的权利和义务作用明确、具体规定。故本题选A。

　　7.D

　　【解析】根据课程的呈现方式划分，可将课程分为显性课程和隐性课程。故本题选D。

　　8.B

　　【解析】校本课程由学校自行决定，目的是满足学生和社区的发展需要，强调多样性与差异性，学生有选修的权利。一般比较侧重学生兴趣类、学校特色类和乡土类课程。课程开发的主体是教师，通常以选修课的形式出现。故本题选B。

　　9.B

　　【解析】学校课程(校本课程)是充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。故本题选B。

　　10.D

　　【解析】综合课程强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构。故本题选D。

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