2021-02-27 10:13:31 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:洮南华图
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2021年吉林省公务员考试申论“因果循环”辩证思维法精解
实例一:2010年425多省联考
“给定资料1”里说“连健康都算不上”指的是什么问题?问题存在的原因是什么?(10分) 要求:全面、准确,有条理,不超过100字。
我们看到这道真题时,我们把“连健康都算不上”当做论点,在材料中去找到论据,即是我们的答案,指出问题是市政建设与城市改造不同步,公用事业供给严重滞后社会需求,市政设施功能难以满足城市化的需要。但是,第二问中问道,问题的原因是是什么,我们却在分析之后得出“市政建设与城市改造不同步”这个“问题”同时又为“原因”。因为“连健康都算不上”是作为论点找原因的数据支撑时,“市政建设与城市改造不同步”就变成了原因了。
实例二:2011年917多省联考
根据给定资料7~9,请你分析张悟本事件折射出哪些现实问题?(20分)要求:问题全面明确,分析恰当透彻,表述简洁明了;不超过250字。
我们在分析具体问题时,我们有个前提就是第二边阅读,我们发现张悟本事件就是问题事件,我们要分析张悟本事件折射的“问题”就是要找“问题”的“原因”了,在生成答案的条理中要写问题和原因了。
实例三:2012年上海市考B类卷
.结合“资料3”,分析一些青年人才“逃离北上广”的主要原因。(8分)要求:分析条理清楚,语言流畅,简明扼要,字数不超过150字。
我们读完材料,我就会发现我们找的是青年人才“逃离北上广”的主要原因,其实就是只要找青年人才在北上广的问题就可以了,所以原因成为了问题。
即应试者在整个真题问题分析中,我们的分析法称之为破阵、破题不二法门。但是,最终应试者依旧会迷惘——为什么问题的问题是问题,问题的问题是原因。何时是问题?何时是原因?
三个案例讲完,但是我们还不能明白何为“因果循环”,因为因果的循环要到对策才能算数呀?所以,辩证思维的“因果循环”应该是“问题的问题是问题”;“问题的问题是原因”;“问题解决问题是对策”。一切皆为问题,皆为结果。所以,我要结合最后一个案例阐释,我们也许就会豁然。
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