2018-03-21 10:21:23 教师招聘考试网 jl.huatu.com 文章来源：吉林华图
2018年吉林教师招聘考试教育综合知识模拟题及解析（5）(2)
一、判断题
1.×
【解析】考察奥苏贝尔的理论。奥苏贝尔将学习分为发现学习和接受学习，相比较而言，发现学习要耗费许多时间，对学生、教师要求较高，学习效率可称“有效”，但“高效”表述不当。
2.×
【解析】考察德育的方法部分。情感陶冶法是指班主任通过自觉地利用环境、气氛、作风以及自身教育因素对学生进行潜移默化的影响的一种方法。侧重点在于“情境”、“潜移默化”影响学生，而不侧重学生“主体性”、“自觉”的转变。
3.×
【解析】基础教育，是一个动态的概念。目前中国事实上的基础教育，是指初中(含初中)以前的所有教育形式，狭义讲来指九年义务教育.广义讲来还应该包括家庭教育和必要的社会生活知识教育等。
4.√
【解析】程序教学指一种能让学生以自己的速度和水平自学以特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法。
5.√
【解析】教师职业道德内容之一是关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
二、选择题
6.选D
【解析】实用主义代表人物杜威在批判赫尔巴特教育学的基础上提出自己的教育教学观点。
7.选D
【解析】学生中心模式又称非指导教学模式。在这个模式中，教师最富有意义的角色不是权威，而是“助产士”与“催化剂”,引导学生能够自我实现。
8.选C
【解析】知行统一原则是德育原则之一，要求在社会主义思想品德教育中既重视系统的理论教育，又注意组织学生的行为实践，使学生具有言行一致的高尚品质。知为先、行为重体现的德育原则是知行统一的原则。
9.选B
【解析】直观性教学原则共有三种直观：分为言语直观、实物直观、摸象直观。观看历史实物进行学习是实物直观。
10.选C
【解析】首因效应就是指第一次与事物或者人接触时产生的深刻印象。
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