2018年吉林教师招聘考试教育综合知识模拟题及解析（4）

2018年吉林教师招聘考试教育综合知识模拟题及解析（4）

　　一、判断题(每题1分，共5分)

　　1.在人的一生中，流体智力会不断增长。()

　　2.负强化的目的在于减少反应发生的概率。()

　　3.教师职业道德规范中，关爱学生就是尊重和接纳学生的所有行为。()

　　4.启发式教学是一种具体的教学方法。()

　　5.教育行政复议机关的复议结果具有最终的法律效力。()

　　二、选择题(每题1分，共5分)

　　6.自我效能感不受以下哪一因素的影响?( )

　　A.成功体验B.失败体验

　　C.观察学习D.焦虑反应

　　7.学生阿华希望班级的管理能更加民主化，在班级制度的制定上老师能更多地征求学生的意见、考虑学生的意见,这属于( )

　　A.生存需要B.安全需要

　　C.尊重需要D.自我实现需要

　　8.话到嘴边想说却忘了要说什么，这属于( )

　　A.语言障碍B.编码错误

　　C.存储失败D.提取失败

　　9.老师问小朋友偷东西对不对， 小朋友的回答是“偷东西不对，因为偷东西会挨骂”，这个小朋友的道德认知发展水平处于( )

　　A.惩罚与服从定向阶段 B.工具性的相对主义定向阶段

　　C.人际协调的定向阶段 D.维护权威的定向阶段

　　10.能够计算概率问题的学生最有可能处于认知发展的哪个阶段?( )

　　A.前运算阶段B.动作运算阶段

　　C.形式运算阶段D.具体运算阶段

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