2018年吉林教师招聘考试教育综合知识模拟题（6）

2018年吉林教师招聘考试教育综合知识模拟题（6）

　　一、单项选择题

　　1.“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的不断改造”的提出者是()

　　A.苏格拉底 B.柏拉图

　　C.夸美纽斯 D.杜威

　　2.教育在于使青年社会化——在我们每一个人之中造成一个社会的我，这便是教育的目的。这句话体现的教育目的观是( )

　　A.个人本位论B.文化本位论

　　C.社会本位论D.科学本位论

　　3.根据《中华人民共和国教师法》，下列不属于教师享有的权利的是( )

　　A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

　　B.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩

　　C.参加进修或者其他方式的培训

　　D.不断提高政治思想觉悟和教育教学业务水平

　　4.以学生为主体性活动和经验为中心建立起来的课程理论是()

　　A.要素主义课程理论B.结构主义课程理论

　　C.儿童中心课程理论D.社会中心课程理论

　　5.第斯多惠指出“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的最有效益的模范，是学生最活生生的榜样。”这段话体现的教师劳动的特点是( )

　　A.复杂性 B.示范性

　　C.长期性 D.创造性

　　6.“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”这句话是指教师应该具备()

　　A.广博的专业知识B.崇高的专业理想

　　C.精湛的专业技能D.勤勉的专业态度

　　7.某教师在给学生讲述改革开放成就的同时还鼓励学生通过“我和爸爸比童年”活动，直观地了解改革开放以来社会的发展变化。该教师运用的德育原则是()

　　A.正面疏导 B.因材施教

　　C.长善救失D.知行统一

　　8.某学校通过组织学生演课本剧，引发学生的内心价值思考，发展学生的同情心和移情能力。该学校所运用的德育方法是( )

　　A.说服教育法 B.榜样示范法

　　C.角色扮演法 D.品德评价法

　　9.下列各选项中比较准确地体现了启发式教育思想的是( )

　　A.各因其材 B.开而弗达

　　C.学不躐等 D.人不知而不愠

　　10.教学过程由四个阶段组成，提出问题阶段、提出假设阶段、形成概念阶段、运用概念阶段，这种教学模式属于( )

　　A.发现教学模式B.掌握学习教学模式

　　C.范例教学模式D.非指导性教学模式

　　》》》2018年吉林教师招聘考试教育综合知识模拟题答案及解析(6)

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