社会热点：高校招生男女比例限制(2)

2014-07-31 16:48:52 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源：吉林华图

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社会热点：高校招生男女比例限制(2)

　　模拟题

　　目前部分高校在招录学生时规定男女比例限制，有些人提出拯救男生就是拯救中国教育!谈谈你对此的看法。

　　参考解析

　　随着高校男女比例失衡程度不断增大的社会现实，部分高校在招录学生时规定男女比例限制我认为主要是基于以下几点考虑：从高校管理的角度看，男女比例的变化促使学校需要在硬件建设方面增加投入;从学生就业角度考虑，当下很多用人单位青睐招聘男生，女生扎堆会增加高校的就业压力，而就业率又是高校评估的硬指标。诚然，高校做出此种行为不是完全没有合理性，但这种招录限制背后暴露的问题更值得我们深思。

　　一方面，在军事、国防、公共安全、航海、矿业等特殊专业上，从专业性质和保护女性的角度考虑，进行适当的性别比例调控是合理的;但另一方面，如果在其他无关专业上人为的为男女考生设置不同的分数线就有悖教育公平。教育部公布的《2013年普通高等学校招生工作规定》明文确定，除部分特殊专业外，高校不得擅自规定男女生录取比例，“杜绝录取歧视”，这充分表明了政府对这个问题的态度。

　　的确，当前中国教育确实存在阴盛阳衰的问题，从统计数据上看，中国的男生在学业成绩上，心理健康上，普遍劣于女生。造成这种现状的原因也是多方面的：第一，应试教育漠视性别差异，男孩的优势被弱化、劣势被凸显、特点被看作缺点，应试教育从教学内容、教学方式、教学评价等方面对男孩都更为不利;第二，家庭教育上父教普遍不足，从幼儿园到高中乃至大学，女性教师都占据多数，这在一定程度上危机了男孩性别角色的形成，导致很多男孩责任心、独立性及阳刚气质不足。

　　因此，我认为说拯救男生就是拯救中国教育虽有警示意义但也未免有夸大之处，其实需要拯救的不仅是男生，更是中国教育。要解决题目所述的诸多问题，唯有从继续坚定不移的推进教育改革入手。一方面，要通过社会舆论，引导家长更充分的重视子女的家庭教育;另一方面，继续坚定不移地推动教育改革，真正实现一考定终生的应试教育为因材施教的素质教育，加大义务教育尤其是学前教育中男性教师的比重。通过这种方式，从根本上解决中国教育的弊端，唯有如此才能走出题目所述的教育困局。

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