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2024年省考申论热点:暑期“双减”,你怎么看?

2023-03-06 13:22:17 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:华图教育

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2024年省考申论热点:暑期“双减”,你怎么看?

  【背景事件】

  自颁布实施《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以来,各地深入开展工作,取得了积极成效。2022年暑期是“双减”后的第二个暑期,教育部部署有关工作。强调,前期校外培训治理已取得阶段性成效,但仍存在一些问题,面临风险挑战。各地要树牢持之以恒的决心,增强从严从紧、抓早抓小的意识,制定工作方案,明确任务措施,精心组织实施。确实如此,暑期刚到,各地依然出现了不同程度的问题,有的教师违规有偿补课,有的老师给学生布置的学生作业负担仍然较重,导致学生作业和校外培训负担过重,严重对冲了教育改革发展成果,社会反响比较强烈。

  【分析意义】

  一、“双减”政策可以对整个宏观社会进行有效调控

  落实“双减”政策,能够减轻学生过重作业负担和校外培训负担,扭转了“唯分数”“唯升学”的不科学的教育评价导向,避免了短视化、功利化的教育,将闲暇的时间还给了学生,引导学生全面而有个性地发展,扭转教育功利化倾向,可以使教育回归立德树人的根本任务。

  二、落实“双减”政策,能提高教育教学质量

  强化了学校教育的主阵地作用,学校提升了教学质量,规范了教育行为,减轻了学生的学业负担,提升学生的学习兴趣。

  三、较好的规范了校外培训机构的培训行为,消除学科类校外培训机构各种乱象丛生的现状,使校外培训的热度逐步降温。

  【分析问题】

  学生作业负担仍然较重,作业管理不够完善;校外培训仍然过热,超前超标培训问题尚未根本解决,一些校外培训项目收费居高,资本过度涌入存在较大风险隐患,培训机构“退费难”“卷钱跑路”等违法违规行为时有发生。

  【提出对策】

  一、源头治理

  充分发挥学校主阵地作用,着力提高教学质量、作业管理水平和课后服务水平,让学生学习更好回归校园,在校内“吃饱”“吃好”,减少参加校外培训需求,深入推进“双减”改革取得新的成效。

  二、综合治理

  建立“双减”工作协调机制,加强部门统筹,集中组织开展专项治理行动,形成有效工作合力,统筹学校、社会、家庭力量形成三位一体育人格局。切实抓好校外培训机构暑期专项治理,通过日常监管、巡查暗访等方式,严厉打击学科类违规培训。加大执法检查力度,坚决遏制非学科类培训出现虚假宣传、随意涨价等违背公益属性的行为。加强政策宣传和社会监督,引导家长积极配合和监督学校开展“双减”工作,形成共同关心支持“双减”工作的良好氛围。

  三、依法治理

  深入贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》等法律精神,明确各项政策,做到有法可依、依法治理。合理做好学校暑期安排,严禁布置要求家长完成或者家长代劳的作业,对发现顶风违纪的教师,要依法依规从严从重处理。

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