22辽源三支一扶备考技巧：提对策类题

22辽源三支一扶备考技巧：提对策类题

　　提对策类题

　　一、题型特征

　　提对策类题是以解决问题为主的题目，常见的提对策类题目有提出对策、建议、措施、方案等。

　　二、答题方法梳理

　　(一) 对策来源

　　1.根据给定资料提对策

　　①直接整合材料中关于问题的建议性做法或相关经验;

　　②根据问题、原因、教训反推对策。

　　2.根据自身经验提对策

　　(1) 制度建设

　　制度可分为正式制度与非正式制度。正式制度包含三个层次：一是指微观的、静态的法律法规、单位文件、规定等;二是指中观的、动态的机制;三是指宏观的体制。非正式制度指风俗习惯、价值观、文化、信仰等。

　　(2) 思想观念

　　思想观念包括理念、理想、价值观、意识、知识、常识等。

　　(3) 人才队伍

　　人才队伍是人的集合，要健全人才队伍需要完善编制、提高薪资待遇等。

　　(4) 财物保障

　　财指财政资金投入，当前财政资金投入主要有三种来源：一是政府的财政投入、预算决算;二是银行贷款、金融政策;三是民间资本。

　　物指基础设施，包括硬件基础设施和软件基础设施。

　　(5) 科学技术

　　此处的科学技术是指现代化的科技方式和信息化技术。

　　(6) 监督管理

　　监督管理通常简称为“监管”。监管又可分为内部监管和外部监管。在当前监督管理过程中经常出现多头管理、权责不清、利益主导、推诿扯皮、条块分割、“九龙治水”、“群龙闹海”的现象，因此，强化监督管理首先需要分清职责、分工负责、权责匹配、相互协调。

　　(7) 公议公开

　　公议： 以公众利益为标准议论、表达各方观点。评议国家政事，听取形成一致意见。如听证会等。

　　公开：是指政府信息公开，行政机关行政事务公开，强调的是行政机关要公开其执法依据、执法程序和执法结果。

　　(8) 调查研究

　　通过调查的方式系统客观地收集信息，获得原始数据，进行研究分析，为未来发展指明方向，为未来决策做准备的一种工作方法。

　　(二) 语言结构

　　书写对策要具有针对性、可行性，可采取如下结构：主体+对象+方式+内容+目的。

　　但需要注意的是主体、对象、方式、 内容、 目的并不是在每一条对策中都会体现出来，这需要根据具体题目、具体材料、具体情况进行具体分析。一般而言，重点要答出内容。

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