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公务员行测主旨题之“读懂他的心”

2022-07-12 13:15:23 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:吉林华图

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公务员行测主旨题之“读懂他的心”

  公务员行测考试中,有一种需要判断作者意图的题型---主旨题。因为此类题目的阅读量较大,并且容易“纠结”选项在文段中是否出现过,导致不少同学走进一个误区:材料中没有明确呈现的内容不敢选。事实上,此类题型会出现文段中没有明显词句点明主旨,但是需要我们合理推断作者“言外之意”的情况。在这里帮大家整理了需要合理推断的情况之一。

  文段的行文脉络是重要性+缺陷,这种情况下选项应该是针对缺陷去弥补的对策。

  例题

  科学素质是公民实现美好生活的前提,是实施创新驱动发展战略和全面建成小康社会的社会基础。目前我国公民科学素质还不能满足国家建设和社会发展的需要。研究表明,进入创新型国家行列的30多个发达国家,公民具备科学素质的比例最低都在10%以上,我国仅为6.2%。虽然我国公民科学素质提高很快,但发展不平衡,与世界发达国家的差距仍然很大,特别是我国科普方面的公共服务很不均衡,农民、城镇新居民、边远和少数民族地区群众获得服务的机会明显偏少。

  这段文字意在说明:

  A.我国公民科学素质还需进一步提高

  B.全社会应关注公民科学素质的提高

  C.我国与发达国家在公民科学素质上存在差距

  D.我国公民科学素质不高是一个严重的问题

  【解析】A。文段首先强调了科学素质对公民和社会的重要意义,接着通过与发达国家的对比,指出我国公民科学素质存在的比例低、不均衡的问题。由此可知,文段意在说明要解决这一问题,弥补这一缺陷,即进一步提高我国公民的科学素质。A项“我国公民素质还需进一步提高”正是对“我国公民科学素质存在的比例低、不均衡的问题”的对策建议,保留;B项的“全社会关注”无法推出,排除;C、D两项仅指出存在的问题,非解决之策,排除。故本题选A。

  通过这道题目的分析相信大家已经清楚了文段是“重要性+缺陷”时,我们需要根据缺陷或问题去提解决对策的。通过这道题目的分析能给大家一些启发,当然,要想灵活运用还是需要大家在后续的学习中多加练习,能够真正读懂主旨题的“心”!

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