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面试:让思政教育“火出圈”

2022-07-12 09:52:37 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:吉林市华图

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面试:让思政教育“火出圈”

  【背景事件】

  AR拍照、沉浸体验、心理测试、弹幕评论、打卡发圈……你可能难以想象,当下这些备受年轻人追捧的“出圈”新潮方式,会一一出现在中南大学的思政课堂上。

  为了给年轻人上好思政课,中南大学采用体验式、互动式、分众式等方式建设体验课堂、实境空间、互动场所、活动设施等,构建融思想内容和空间化于一体的思政实践资源体系,让学生在润物细无声中坚定理想信念、提升道德修为、领悟知识真谛、实现全面发展。

  【试题模拟】

  在全国各大高校的课堂里,经常会出现思政课无人问津的情况。每个孩子在面对党史教育课堂、社会主义核心价值观课堂的时候,都在心里打下问号。对此现象,你怎么看?

  【参考解析】

  表明对此做法的 否定 态度

  习近平总书记说:“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程” 。从这句话中我们不难看出,思政课堂在教育中是非常重要的。但是孩子们在面对思政课堂的时候却表现出了拒绝,导致思政课堂 在孩子 的 教育 中 长期缺席。因此 ,亟需解决思政课堂难以开展的问题 。

  阐述 开展思政课 的意义

  大学生的价值观、人生观等观念在步入大学的时候已经基本形成。而大学思政课就像是树木在生长时候所必须进行的“修剪”行为。思政课存在的意义不是为了进行考试,而是为了纠正大学生行为里、思想中存在的错误。作为即将步入社会的新鲜血液和我们国家未来的中坚力量,思政课 可以让他们更好的面对种种复杂的社会问题。正所谓:“蒙以养正,圣功也。”思政课的作用是不可替代的。

  分析 思政 课 难以 开展的原因

  思政课堂难以开展的主要原因有以下三点:

  各高校负责人解决问题的主体意识不足,重视程度不够,缺乏对思政意识建设的引导;

  2. “经师易求,人师难得。”,解决问题的关键一步在教师。教师团队的师资力量良莠不齐,选配和培养工作还需再次优化,教育素养还需要提升;

  3. 教学效果不佳,导致学生的积极程度不高。学校还需要加大针对于教学研究的力度、思路。与此同时,要解决和改变思政教育课堂的教材内容设置问题;

  提 出相应的对策

  教育领域的改革是一场攻坚克难的持久战,不能急于求成,也不 能 一蹴而就。要想攻克 思政 教育的开展难问题,需要多方发力 。只有从各级党委 、学校和 教师 三管齐下,才能使 思政 教育课程娇艳地绽放。

  第一 , 各级党委 应该认识到自己的主导作用 ,认识到开展思政课程的重要性和必要性。 应大力支持开展 思政 教育课程, 加强领导的责任意识,推动改变学习思政课的整体氛围。协同各高校党委、负责人,带头走进思政教育的课堂。

  第二,要充分发挥教师的积极性、主动性、创造性。各高校要注意对教师队伍教育素质的培养,教师们也要提高自身积极性,主动学习。同时,教师要对授课内容有更深层次的把握,改变教学方式,灵活生动地引导学生学习知识,拒绝“死板课堂”。

  第三,高校需要发力,推动思想政治理论课改革创新,不断增强思政课的亲和力、针对性。各高校可以向其他试点学校进行学习,改变死板的授课方式。例如,中南大学采用体验式、互动式等方式建设体验课堂、实境空间、互动场所、活动设施等,并借此构建融思想内容和空间化于一体的思政实践资源体系。

  总结

  “敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。”教育是民族振兴、社会进步的重要基石,做好思政教育,培养社会主义建设者和接班人,我们势在必行。

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