2022-06-27 12:54:27 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:吉林市华图
吉林省面试模拟:以教育“双减”政策为例
【模拟题】
2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅正式发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,主要针对小学生和初中生。一是减轻学生作业负担,二是减轻校外培训负担。对此,你怎么看?
【试题分析】
题干关键词“中共中央办公厅”、“国务院办公厅”,“减轻学生作业负担”和“减轻校外培训负担”“怎么看”;
1.由“怎么看”可以知道属于认知类题目。看题干围绕政府行为评价可以判断是政府认知类题目;
2.“中办”、“国办”在我国属于权威的代名词,中央颁布的政策一般我们都要坚决支持;
3.“减轻学生作业负担”和“减轻校外培训负担”我们称为“双减”政策,是分析评价的对象。
答题思路:表态支持——政策意义——存在隐忧——政策完善
【参考答案】
中共中央办公厅、国务院办公厅颁布针对义务教育阶段,减轻学生作业负担,减轻校外培训负担的“双减”政策,是基于对国家的未来、人才的需求等多方面考量,值得我们大力点赞。
教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。然而过去很长一段时间一直是背负在国民肩上的“一座大山”,尤其近两年校外培训机构在资本的运作之下,让良心的行业成为逐利的产业,贩卖焦虑、虚假宣传、价格虚高、过度逐利,破坏了教育生态,造成教育内卷,学生与家长也是苦不堪言。
在这样的社会背景下,中共中央办公厅、国务院办公厅颁布“双减”政策,重拳出击,意义深远。
一、教育事业关系到国家的前途和命运。“双减”政策的颁布,有利于优化我国人口结构,提升我国人口素质,更好的实现科教兴国战略和人才强国战略。
二、对学生而言,“双减”政策出台,可以有效减轻学生作业负担,一方面可以更好保障睡眠时间,提升孩子身体素质,保障孩子身心健康。另一方面有利于培养学生的创新精神、创新能力和综合素质,提升孩子在未来社会的核心竞争力。
三、对家长而言,有利于减轻家庭教育支出和精力负担,从而提升家长对教育满意度。
四、对教育而言,有利于构建高质量的教育体系,促进义务教育优质均衡发展。一方面可以有效遏制校外培训过高收费和过度逐利行为,防止公立学校优质教师队伍外流,保证教育的公共产品属性;另一方面也倒逼我们校内教育提质增效,提升教育教学质量和水平,构建高质量教育体系。
五、对政府建设而言,政府“双减”政策出台,及时回应民众教育痛点,提升民众教育满意度,有利于责任型政府和服务型政府建设,提高政府公信力。
但是,在政策落实的过程中仍有几个问题值得我们关注:
一是我们的学校如何满足孩子的个性化和多样化教育需求。
二是一些校外培训机构选择转型发展,培训机构员工的就业问题。
三是父母要工作,学生假期时间怎么安排更放心。
因此,一、教师要不断完善教学教研体系。更新教育观念、方法、评价方式,优化教学设计,提高课堂教学质量以及课后作业品质。如8月17日,北京发布“双减”落地措施,其中提出要将作业设计纳入教研体系,系统设计符合学生年龄特点和学习规律、体现素质教育导向、涵盖德智体美劳全面育人的基础性作业,鼓励布置分层、弹性、个性化作业,切实提高作业质量和针对性。
二、学校服务要提质增效,充分发挥学习育人主渠道的作用。统筹校内校外的教育资源,统筹课内课后两个时段,积极开展假期托管服务试点工作。课后活动将更加丰富,不但有素质教育类的课程,还有课堂延伸的辅导。此外,加强教师培训,同时建立作业监督、反馈机制,并配合一定的奖惩措施。
三、教育部门一方面要完善教师队伍的绩效考核机制和人才激励机制。合理调配老师们的工作量和工作时间,适当提升教师工资待遇、补贴等。另一方面,加强优质教育的供给,优秀校长、教师定期流动制,推进各学校、地区均衡发展。
四、人社部门联合人力资源服务机构等形成就业服务矩阵,一方面为解约员工提供就业岗位和服务供给;另一方面,关注应届高校毕业生应聘学科类校外培训机构情况,为其精准提供就业政策服务支持。
五、各地政府立足于翔实的调研和谨慎的判断,因地制宜进行有效改革探索。
总之,我们要减负提质多措并举,校内校外同时发力,不仅要治乱减负防风险,更要改革转型促提升,逐条逐项的抓好落实。只有这样,才能真正构建高质量的教育体系,保证国家未来对人才的需求。
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