2022省考申论综合分析——有一类“白给分”的题-吉林

2022省考申论综合分析——有一类“白给分”的题-吉林

　　今天小编就带着大家详细了解一下申论省考你可能遇到的题型——比较分析类题。

　　什么是比较分析题?

　　首先比较分析类题最明显的特征就题干中要求对于两个对象之间的关系作出比较分析，对象一般为事实或观点等。比如：请分析“给定资料3”中提及的两种乡村治理模式在管理理念、价值取向和实施效果上的不同之处。(20分)要求：全面、准确、深入;不超过250字。

　　比较分析题你失分在哪里?

　　读材料不仔细、答案书写不清晰、忽略题型本质

　　很多同学在做比较类题的时候经常会出现三方面问题。首先读材料不仔细，因为比较分析多集中于事实和观点的比较，就是考察考生对材料的不同主体之间差异性的把控。其次就是答案呈现不够清晰，所谓的不清晰就是在答案没有比较的感觉，完全就是在列点。最后忘记本质，比较分析题的本质不仅仅是两者之间比较更重要的是比较之后的分析这样才能凸显出比较的特点。

　　三、比较分析类题如何快速掌握要领：

　　(一)精准审题，明确比较要素

　　第一步审题，比较分析题的审题我们要把握几个方面，首先，看清楚作答任务是什么，如果是“比较”，那我们在作答的时候既要比较相同也要比较不同。如果单纯的比较相同或者比较不同那我们在答案的呈现上就只写相同或者不同即可。其次就是审清比较要素，比如题干要求比较“管理理念”、“价值取向”的不同之处，那我们就逐个进行比较即可。

　　答案呈现抓住特征

　　很多时候我们的失分主要是因为答案的呈现没有呈现出比较的特征，那什么是比较的特征呢?如果题干当中要求“比较”那我们既要比较相同也要比较不同，相同点的呈现比较简单，比如：……相同+具体内容。“执法主体相同。由市环境卫生管理处负责具体实施。”不同点的呈现大家需要注意，比如：……不同。A……;B……。“收费对象不同。F市收费对象为辖区内的所有市民和单位，T市收费对象则是辖区内。产生生活垃圾的所有市民和单位。”

　　抓住本质，结尾分析

　　因为题干的作答任务不仅仅是比较更主要的是比较分析，所以在比较之后一定不要忘记下结论，可以在每个点之后分别得出小结论或最终结论。比如，因此A市的做法更可取或者更有效。这样的结论你的答案才会更完整。

　　泰山不拒细壤，故能成其高;江河不择细流，故能成其深，公考之路道阻且长，需要大家不断的积累才能有所收获。大家可以下载华图在线APP，上面历年各省的申论真题和解析我们老师平时的学习和积累都用它。快去下载吧。

以上就是【2022省考申论综合分析——有一类“白给分”的题-吉林】的相关介绍，如果要了解更多热门资讯，欢迎关注吉林华图教育。