2021教师资格小学道德与法治《做学习的主人》答辩

2021教师资格小学道德与法治《做学习的主人》答辩

　　一、我们在学习中遇到困难，如何克服呢?

　　【参考答案】

　　我们在学习中也遇到过困难，但是只要动脑筋，想办法，总会克服困难的。

　　例如不会的查查字典，多看看就会了，查查书，找人问一问，写个格言提醒自己。

　　二、我们应该如何合理安排时间?

　　【参考答案】

　　第一、要制订好学习计划。要正确利用好每天、每时、每刻的学习时间。平时，同学们要养成这样一种习惯，每天早上起来就对一天的学习作个大致的安排。上学后根据老师的安排再补充、修改并定下来。什么时候预习，什么时候复习和做作业，什么时候阅读课外书籍等都做到心中有数，并且一件一件按时完成。

　　第二，要安排好“自习课”时间。“自习课”如何安排?不少学生都是把完成作业作为自习的唯一任务，几乎把所有的自习时间都用到做作业上了。这样安排是不妥当的。因为在还没有真正弄懂所学知识时就急于做作业，这样不但速度慢，浪费时间，而且容易出差错。所以，在动手做作业之前，同学们应安排一定时间来复习所学过的知识。

　　第三，学会牢牢抓住今天。为了充分地利用时间，同学们还要学会“牢牢抓住今天”这一诀窍。

　　三、你本节课的教学目标是什么?

　　【参考答案】

　　根据课程目标和教材分析，我设置了如下的教学目标

　　1.愿意通过自己的努力去学习，体会克服困难取得成功的愉悦。

　　2.学会合理安排和利用时间，提高学习效率。

　　3.知道学习要肯于动脑筋，不怕困难，掌握克服学习中各种困难的一些方法。

　　四、本节课你是怎样导入新课的?

　　【参考答案】

　　本节课我运用的是情境导入法。

　　好的开头是成功的一半，导入新课是激发内驱力的不可忽视的重要环节，通过龟兔赛跑的故事导入新课，引导学生思考为什么最后胜利的“龟”呢，调动起学生的学习兴趣，激发学生的学习动力。

　　五、请问你本节课的重难点是什么?

　　【参考答案】

　　根据课程标准、教材分析和教学目标，我设置了如下教学重难点：

　　【重点】

　　通过自己的努力去学习，学会合理安排和利用时间，提高学习效率。

　　【难点】

　　肯动脑筋，不怕困难，掌握克服学习中各种困难的一些方法，并体会克服困难取得成功的愉悦。