2021教师招聘面试之小学音乐《西风的话》说课稿

2021教师招聘面试之小学音乐《西风的话》说课稿

　　2021教师招聘面试之小学音乐《西风的话》说课稿

　　尊敬的评委老师：

　　大家上午(下午)好!(鞠躬)我是XX号考生，今天，我说课的题目是《西风的话》，接下来我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计这几个方面，简单阐述我的教学思路。

　　一、说教材

　　首先，谈谈我对教材的理解，作为一名老师，我认为对于教材的了解是必不可少的。

　　《西风的话》是江苏凤凰少年儿童出版社小学音乐四年级下册第三单元的一节唱歌课。作品为G调，4/4拍，速度是中速稍慢的，旋律优美抒情，歌词将“西风”拟人化，描绘了不同时间所看到的场景，感叹时间飞逝，表达了深切回忆、怀念美好生活的情感。

　　通过本节课的学习，学生可以认识渐强记号和渐弱记号，了解作曲家黄自，感受作品表达的情感，提升音乐演唱技能。

　　二、说学情

　　要想成为一名优秀的教师，不但要对教材有所了解，还要对学生的情况有清晰明了的掌握，站在学生的角度思考问题，这样才能了解学生真正的学习需求，做到因材施教、有的放矢。

　　四年级的学生随着生活范围和认知领域进一步扩展，学生的体验感受与探索创造的活动能力增强。教师在教学的过程中要注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加合唱、乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生。

　　三、说教学目标

　　通过对教材的分析以及学情的了解，我设计的三维目标如下：

　　情感态度价值观：通过学习作品《西风的话》，体会歌曲优美抒情的情绪，产生对秋天的喜爱之情，懂得珍惜时间、珍爱生活的道理。

　　过程与方法：通过对歌曲的演唱，并配以聆听、分析等方法，学生能够了解歌曲的情感，提高演唱能力。

　　知识与技能：认识渐强记号和渐弱记号，了解作曲家黄自，并能够完整有感情地演唱歌曲。获取更多相关公考资料详情咨询白城华图——ht3214567

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