省考面试热点：深入推进职业教育改革发展

　　【背景事件】

　　广州市政府关于十四五规划和2035年远景目标明确提出，深入推进职业教育改革发展，构建纵向贯通、横向融通，具有广州特点、中国特色、世界水平的现代职业教育体系，大力培养技术技能人才。强化中等职业教育的基础性作用，巩固专科高职教育的主体地位，稳步发展职业本科教育，适度扩大专业硕士、博士培养规模。深化职普融通，实现职业技术教育与普通教育双向互认、纵向流动，推进中高职组团集群发展。高标准建成广州科技教育城，提升职业院校办学条件。将符合条件的技师学院纳入高等学校序列。“十四五”期间，力争打造1—2所应用型本科(职业本科)学校。

　　【预测考题】

　　近日，全国职业教育大会在京召开，会上传达了习近平总书记重要指示。习近平总书记强调，加快构建现代职业教育体系，强化中等职业教育的基础性作用，对此请谈谈你的看法。

　　【解读问题】

　　一、表明对深入推进职业教育改革发展的支持态度

　　习近平总书记指出，“技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要基础，对推动经济高质量发展具有重要作用。”努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才，是推进我国由制造大国向制造强国转变、由中国制造向中国创造转变的必然要求。职业院校培养的学生，是技术技能人才的主要来源，对于提升人力资本质量，推动产业升级和经济高质量发展，具有重要意义。

　　阐明深入推进职业教育改革发展的积极意义

　　第一，促进人才全面发展，满足企业用工需求，促进就业率提升。要实现德智体美劳“五育并举”发展，光靠理论知识提升个人综合能力是不够的，必须要从实践中获取经验，指导理论更新。职业教育通过从实践中学习获取经验，提升实操能力，获取实践技能，促进个人全面发展，适应企业用人需求，有利于提升整体就业率。

　　第二，有利于建立健全现代职业教育体系。我国拟通过立法建立健全现代职业教育体系，充分发挥制度保障作用，提升职业教育与普通教育的比例，增加社会对职业教育的认可，促进职业教育高质量发展，实现职业教育与普通教育并轨发展。

　　阐述目前职业教育发展存在的问题

　　第一，职业教育长期不受重视。在80年代，我国制定的方针政策要求在高中阶段的普通教育和职业教育比例相当，也就是五五分。但是随着普通高中和高等教育的普及，这个比例已经达到6:4甚至7:3，普通高中的比例仍在不断提高。这主要源于我国国民根深蒂固的价值观念，就是我国国民特别歧视动手的工作，歧视职业教育，信奉唯有读书高。劳心者治人，劳力者治于人。加之职业教育整体薪资待遇不高、社会地位不高等因素，导致职业教育长期不受重视。

　　第二，实操技能型人才短缺。随着我国人口红利逐渐消失，新出生人口的减少，越来越多人进入大学学习深造，导致劳动力市场出现变化。劳动力供给市场中大部分都是接受普通教育的大学生，而劳动力需求方则需要大量具备丰富实操技能型的人才，导致劳动力供需不匹配，无法满足企业的需求。

　　对此制定合理的建议

　　第一，多方参与，形成合力，为职业教育创造良好的发展环境。为推进职业教育高质量发展，需要政府、企业、院校形成合力。政府各部门应从根本上认识职业教育的重要性，加强宏观统筹，将职业教育发展纳入经济社会发展的整体规划，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才保障。企业和院校展开产学研深度合作，定向培养与市场对接紧密度高的高技能人才，比如人工智能、生物医药、养老、护理等新兴产业以及现代服务业相关的职教专业。院校要聚焦规范办学、质量提升、政策落实、特色发展四项重点，为职业教育创新发展高地建设增值赋能。

　　第二，畅通职业教育学历晋升渠道。打通职业教育与本科教育乃至专业学位研究生教育的衔接渠道，做好职业教育与继续教育、普通教育的协调发展，搭建起人才成长的“立交桥”。2019年以来，教育部批准22所学校开展本科层次职业教育试点，打破了职业教育止步于专科层次的“天花板”。事实证明，只有职业教育与其他类型教育的衔接渠道越来越融通，职业院校毕业生升学和成才通道越来越宽广，职业教育的竞争力和吸引力才能大大增强。

　　第三，加大宣传力度，提升职业教育的知名度和大众认可度。通过多种渠道加大对职业教育的宣传力度，职业教育是我国教育体系的重要组成部分,肩负着培养多样化人才、传承技术技能的任务。要为创新创业提供技术支撑,为制造业夯实人才基础,就必须把职业教育摆在更重要的位置。目前我国的职业教育每年的就业率高达95%以上，职教学生已经成为企业不可或缺的人才，所以大家应该正确看待职业教育。

　　【思维导图】

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