2021-11-29 17:07:45 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源：通化华图
申论主体阅读法之民众个人
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阅读作为申论考试最基础，最重要的环节对考生成绩的影响不言而喻。那么如何在短短的四五十分钟的时间之内阅读6000—8000字的给定材料，并提炼出我们答题所需的有效信息呢?!我在这里给大家介绍阅读方法之主体阅读法。所谓主体阅读法就是考生在平时申论练习和申论考试时候有主体意识去阅读给定材料中的社会事件。申论试卷当中一般会出现的主体有政府(国家领导人、职能部门、机关工作人员)、非政府组织、企业、新闻媒体、专家学者、民众个人。这些主体在申论考试当中是给我们不同信息的线索，所以我们在阅读给定资料是应该注意这些主体的观点和行为，以获取更加有效的信息。
申论试卷中经常会出现个人与民众主体的言论和行为。民众与个人这个主体一般是找问题原因的线索和需要解决的个人的诉求。考生一定要从民众和个人的言论与行为入手挖掘出内在原因，并一一解决掉。如果个人诉求具有代表性，那么也需要我们找其原因并给解决，如果个人诉求并没有代表性那么考生需要具体问题具体分析。
例如：
①老何说：“县里只是定期分钱、分东西给我们，或者下命令让我们种什么。而许多具体的问题，他们却很少过问，也很少主动帮我们想办法。比如从我们社区到集镇上有10公里远，但是政府一直没有考虑组织我们大家修条公路。我们种的水果靠人背到市场上，卖的钱只够买一顿午饭，几万吨水果年年就这样烂在家里，心里是说不出的滋味。不但我们辛苦，政府干部们也要累死累活地走进村来开展工作，大家都很累，何必呢?”(2011内蒙古省考)
※材料里出现了老何的言论，从言论中我们可以挖掘出目前政府在扶贫工作当中出现的一些问题，如：县政府的扶贫工作方式方法出现了问题，即没有结合实际出对策，没有考虑根本上解决贫困问题。考生应该从群众的言论中挖掘问题的原因，并依据找到的原因提出有效对策。
②一天上午，记者跟随某社区普查员小袁来到普查小区。在某单元的一住户门前，上前敲门，敲了许久，一直无人应答。“可能是没人在家吧!”小袁一边说着，一边想迈步离开。这时，门“吱”的一声打开了，一个睡眼蒙眬的男子伸出头来问：“什么事?”小袁把挂在胸前的普查员证一亮，礼貌地说：“先生，您好，我们是社区居委会的，现在入户进行人口普查，麻烦您出示一下您家的户口簿!”或许是不满美梦被人惊扰，对方不耐烦地说道：“我的户口簿，被我妈带出国了，你们要找，就到美国找我妈去吧!”说完就把门关上了。(2011.4联考)
※材料中出现了一个普查员和一个睡眼蒙眬的男子的言论和行为，从男子的言论和行为可以看出他对普查工作并不配合。考生应该从这个表现挖掘出这种表现的原因。可能导致这种行为的原因有：人口普查工作宣传不到位，居民对人口普查的社会经济意义的认识不足;普查时间选择是否有问题，也许他是个夜班工作者等。这个思路找到原因之后，针对原因提有效对策。
③村民们说，它们会转移污染，会把这里的海水弄脏，村子弄脏，村里的小渔船也将没有生存空间。另外，远遥村的村民们还养着几千亩扇贝，等渔港搬来后，这项生产也难以为继了。W市对海岸环境的整治，是从“景观治理”的角度来搞的，而市区周边的渔村，没有主打的旅游项目，常年以传统的渔业、海水养殖业为经济支柱。“远遥村的人也是W市人呀，他们什么时候也能过上‘宜居’的日子?”(2010国考，地市级)
※材料当中出现了村民们的观点。观点中我们不难找出W市在海岸环境的整治工作当中出现的问题和造成的危害。我们从这些问题和危害可以推导出其原因，如：没有把污染解决掉而是选择了转移;没有顾虑污染转移对远遥村经济、生态和民生的危害;错位的整治工作。考生从给定材料可以提炼出这些有效信息。
有人说“万能主体法”，因为在阅读、分析、出对策时都可以运用主体法来解决问题。虽然说的有些夸张但熟练掌握主体阅读法对于考生的阅读能力的提升是真实有效的。民众个人的言论与行为隐藏着我们需要解决的问题，同时也给考生找到问题，解决问题的线索。所以考生在考试当中千万不要忽视民众个人的言论与行为。
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