2021-11-18 10:04:18 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源：敦化华图
吉林省考公务员考试行测常识备考：不同时期的儒家思想
儒家思想经历了漫长的历史演进过程。先秦时期孔子创立，之后由孟子、荀子继承，到了汉代演变成为御用之学，由董仲舒提出，“罢黜百家，独尊儒术”的思想。宋明时期，儒家思想兼容并包，走向成熟。20世纪以后，如今的现代新儒学致力于传统儒学现代化的历史使命，已经融入到社会主义和谐社会之中。
一、先秦儒学
先秦儒学是春秋战国时期由孔子创立，孟子、荀子等发展而形成的一个学派。它以仁、礼为基本内容，以伦理为本位，以人道为中心，高扬人本主义精神。它是商周文化传统与世推移的结果，也是学派论战的产物。
先秦儒家的核心命题即孔子的“仁”。孔子作为儒学的创始者，其历史功绩在于，整理了古代优秀文化遗产，深入研究历史与现实的政治问题和文化问题，以仁为本，构建起儒学的理论体系，奠定了儒家学说的理论基础。其内容主要包括：注重人的因素，重视人生价值，提倡道德修养和人格的完善;提倡积极的入世精神，关注现实，寻求和谐的社会秩序;倡导仁政，主张爱惜民力，关心民生，具有民本主义的思想;主张敬鬼神而远之，带有鲜明的人文主义色彩，倡导培养人才，发展文化教育事业;倡导中庸中和，不仅注重人际和谐、社会和谐，更注重天人和谐，人生和谐。
孟子继承并发展孔子学说，推动儒学文化向前发展。孟子在孔子“为政以德”思想基础上，提出了仁政说。其内容即行王道、薄赋税、贵王贱霸主张重农、制民之产等要以德王天下。性善说是孟子学说的中心。他认为，人性本善，生来具有仁、义、礼智四德。与此相应，在认识论上提出人具有良知和良能，为保持善性，人们应养心寡欲。孟子特别重视道德修养，主张养浩然之气。在义利观上，主张重义轻利，先义后利。在教育思想上，提出以明人论文教育目的，即儒家五伦：父子有亲、君臣有义、夫妻有别、长幼有序、朋友有信。孟子由仁政说、性善论和修养论进一步提出由人而天、尽心知性的天人合一模式。
荀子是先秦时期最后一位儒学大师。他综合百家，改造儒学。政治上主张立法并用;经济上重功利;君臣关系上提出民本思想;天人关系上主张天人相分;人性论上首倡性恶论。孔、孟、荀一脉相承，由修身而齐家而治国而平天下。但，孔孟以仁义释礼，荀子则礼法并称。孔子为古老的外在规范寻找心里依据，孟子发展仁义偏重内在心理的成分，荀子则强调礼为准绳尺度。孔、孟、荀思想的发展，放映了儒学重重视内心情感与道德行为，到重视社会制度的转变历程。
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