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浅谈新精神分析品德理论!

2021-10-15 09:17:33 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:通化华图

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浅谈新精神分析品德理论!

  例:上初中以来,刘俊突然好想不认识自己了。“我到底是谁?我将来做什么呢?”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论,他处于( )发展阶段。

  A.亲密对孤独 B.勤奋对自卑

  C.同一性对角色混乱 D.信任与不信任

  【答案】C。本题考查的埃里克森人格发展八阶段,上初中后,考虑我是谁的问题,属于建立自我同一性的阶段,因此选C。

  例:根据埃里克森的理论,2-3岁的发展任务是培养( )。

  A.自主性

  B.主动性

  C.勤奋感

  D.自我同一性

  【答案】A。埃里克森的人格八阶段:自主感对羞耻感与怀疑(2—3岁),这一阶段发展的主要任务是培养自主性。

  例:简述埃里克森人格发展的八阶段。

  【答案】①基本的信任感对基本的不信任感(0—1.5岁),该阶段的发展任务是培养信任感

  ②自主感对羞耻感与怀疑(2—3岁),该阶段的发展任务是培养自主性

  ③主动感对内疚感(4—5岁),该阶段的发展任务是培养主动性

  ④勤奋感对自卑感(6—11岁),该阶段的发展任务是培养勤奋感

  ⑤自我同一性对角色混乱(12—18岁),该阶段的发展任务是培养自我同一性

  ⑥亲密感对孤独感(成年早期)这一阶段是人们解决婚姻问题和早期家庭生活的时期。

  ⑦繁殖感对停滞感(成年中期)这一时期是成家立业的阶段。

  ⑧自我整合对绝望感(成年晚期)

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