四步帮你解决2022国考归纳总结类题型

四步帮你解决2022国考归纳总结类题型

　　归纳总结类题型是国考和省考当中考查几率非常大的题型，基本每年都会考。这类题型是我们学好申论的基础，在省考中考查难度不大，只要按照答题方法进行答题就可以。但是在国考当中，难度就会升级，一些题目看似简单，但想要拿到高分非常的不容易，这就需要我们不仅要掌握答题思路，还需要有相当强的总结能力，下面来一起对归纳总结这类题型进行全面的梳理。

　　第一步：精准审题

　　审题对于我们申论而言是非常重要的，归纳总结类题型审题要先审题干，再审要求。首先我们在题干中要明确资料范围限制，明确是概括题还是归纳题，并且还要知道问题问的是什么。要求中要看常规要求，包括全面、准确、简明，有条理。还要看有没有特殊要求，根据特殊要求去作答。

　　第二步：去材料当中寻找要点

　　寻找要点可以分为两种方式。

　　第一种就是比较简单的直接勾画。主要是去寻找关键词，一般关键词前后都会有要点出现。关键词可以分为关联词、要素词、主旨句、观点句等。

　　关联词分为因果关联词、转折关联词、条件关联词、并列关联词、递进关联词等。

　　要素词主要分为表现、原因、影响、对策。还有一些衍生要素，例如：优势、启示、变化、措施、特点等。

　　主旨句一般出现在每一段的段首和段尾。

　　观点句有专家学者、政府官员的观点，还有一些网友的观点，一般提示词为说、表示、表明、指出、认为等。

　　第二种就是间接提炼，什么时候需要间接提炼呢?就是在材料与题目相关，但材料中信息太具体，不够简洁，或者材料中信息太口语，不够规范。那要怎么改呢?可以在扩大外延的基础上往临近属概念改。

　　例如：请用不超过10个字概括桌子上的物品。

　　桌子上有苹果、香蕉、柠檬、橘子、柚子、榴莲、哈密瓜、西瓜、梨子。

　　运用扩大外延和往临近属概念改的方法就可以说桌子上有水果，但是我们不可以说桌子上有食物，如果这样改的话就只扩大外延了，并没有往临近属概念改。

　　第三步：整理要点

　　这一步是我们经常忘记的，要点整理有两种方法。

　　第一种就是合并。什么时候合并?在要点个数较多、散乱，相互之间有重复的时候就需要合并。合并的原则就是同义合并，异义罗列。

　　第二种就是归纳。在题目明确分类归纳。如：出现了分类、归纳等词语的时候。还有题目暗示分类归纳。如：出现了总结、整理、层次、条理等词语的时候。不仅如此，我们还需要看材料，比如材料暗示要分类归纳，或者说，材料中有比较清晰的层次的时候也需要进行归纳。

　　第四步：答案呈现

　　答案的呈现非常重要，答案呈现好的话可以让阅卷老师清晰的找到要点。可以根据下面两种方式进行呈现。

　　要求中出现有条理那我们就要分条作答，注意序号使用，如“一”“(一)”“1”“(1)”。

　　并且条与条之间相互独立，内容没有交叉。

　　要求中出现有层次并且答题任务大于一个时，建议分段。当答题任务大于一个，但格子不允许分段时，也要想办法体现答案的层次。

　　当我们掌握了以上的答题方法，相信能在考试当中取得非常好的成绩。

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