小赵刚进入初二时学习热情高涨，成绩有了明显提高＿长岭华图

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　　小赵刚进入初二时学习热情高涨，成绩有了明显提高。然而，上了初三以后，小赵不再进步了，甚至还出现了“退步”。则小赵此时的学习状态最可能属于( )。　　A.高原现象 B.木桶效应　　C.应激反应 D.破窗效应

　　【答案】D

　　【解析】本题考查的是定势的概念。思维定势有时也称定势，是指由先前的活动所形成并影响后继活动趋势的一种心理准备状态，通常表现为以最熟悉的方式做出反应或者解决问题。定势在问题解决中有积极作用，也有消极影响。故本题选D。

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