吉林华图：2022年国考行测言语备考之举例论证的宝藏用法

吉林华图：2022年国考行测言语备考之举例论证的宝藏用法

　　一、举例论证的介绍

　　举例论证法作为一种重要的论证方法，在众多的言语文段中普遍存在。对于言语文段而言，举例子通常是为了证明前后文的观点，或引出一般性结论，所以在文段中并非重点。而对于考生做题而言，不仅可以利用举例论证理解文段快速读题，还可以根据举例论证排除众多的干扰选项。简单来讲，就是在做题过程中举例论证部分既然并非文段重点便可快速阅读，甚至略读跳读，而围绕文段例子设置的选项往往需要排除。举例论证通常以“例如”“比如”“比方说”等标志词引导，或者通过列举调查数据、人名地名、专业术语等形式呈现。

　　二、例题精讲

　　例1：量化历史研究的一部分工作，就是找到合适的量来反映过去。比如身高数据恰好可以在历史研究，尤其是经济史研究中承担起这样的角色。在个体层面影响身高的因素有很多。在社会层面，平均身高和个体青少年时期的生活水平有很密切的关联。身高会在一定年龄定型，直到老年时期都不会发生太大的变化。身高相当于“冻结”了过去的社会经济状况，虽然没有琥珀定住虫子那么精确，但已弥足珍贵。

　　作者通过这段文字主要想说明的是：

　　A. 社会经济状况对人体身高有何影响

　　B. 经济史研究可以参考人的身体数据

　　C. 量化历史研究如何选取恰当的参量

　　D. 身高数据“冻结”了社会经济状况

　　【答案】D 解析：第一步，分析文段。文段首句阐明观点，“量化研究历史要找到合适的量来反映过去”，随后通过“比如”引出例子，以身高数据为例对首句的观点进行解释说明，这部分可以略读跳读。文段为“总—分”结构，首句是主旨句，主要论述量化研究历史要找到合适的参量。第二步，对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换，符合文段意图。

　　A项、B项和D项：均是围绕例子进行论述的内容，非文段重点，直接排除。因此，选择C选项。

　　例2：诗歌的面貌并不完全取决于作者人品的高下，而是与作者的学力素养、心灵的敏感程度有更为直接的关系。换句话说，___________。典型的例子就是晋代的潘岳，他虽然有“拜路尘”的卑劣行径，但其《闲居赋》一文却展现了一份清雅独绝的隐逸情怀。

　　填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.一个品格并不高尚的人同样有可能创作出动人的诗篇

　　B.人格是否高尚并不是决定作品质量高下的唯一要素

　　C.一些杰作的作者反而更擅长掩饰自己的真实品格

　　D.“知人知面不知心”的情况在创作领域尤为常见

　　【答案】A 解析：该题可以根据横线后例子的具体陈述内容来解题，使横线处句子和

　　下文例子保持话题一致。横线前面强调诗歌与作者的人品没有必然的联系，反而与其他的要素有更直接的关系;横线后是“人品差而写出好作品”的例子。横线处要填的句子需将两者衔接起来，即要表达“品格不高也能写出好诗”的意思。对比选项。A项与文段首句强调的话题一致，最主要是符合例子想要证明的观点。因此，选择A选项。B项：如果填入“品格不是唯一要素”，那么后文应该说明还有什么其他要素，与下文的“例子”话题不一致。

　　因此，灵活把握举例论证的特点和用法，就可以快速理解并剖析文段的内容。通过上述2道题目的示范，相信各位考生对举例论证在言语题目中的存在和应用有了更进一步的认识，在后期做题训练的过程中，大家便可充分利用举例论证来理解文段，排除干扰，快速解题。

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