2022国考行测数量关系技巧：平均数增长率的解题方法_扶余华图

2022国考行测数量关系技巧：平均数增长率的解题方法_扶余华图

　　平均数增长率问题，基本上国考每两年就会考一次，但是对于这里的题大家常常持放弃态度，对其望而生畏，下面我带领大家分析一下平均数增长率的题型及解题技巧，希望大家下次遇到不至于慌乱：

　　【例1】2011年全国全年粮食、棉花平均亩产量与2010年相比( )。

　　A. 粮食有所提高，棉花有所降低 B. 粮食有所降低，棉花有所提高

　　C. 两者均有所降低 D. 两者都有所提高

　　【答案】D

　　【解析】判断平均数的变化，根据分子的增长率大于分母的增长率，分数数值变大;反之，数值变小。(本题也可根据实际情况进行猜测，大多数情况下，我国农作物的平均亩产量都是提高的)

　　【例2】(2016年国家地市)2014年全国棉花单位面积产量比上年的( )。

　　A. 提高了5.1% B. 提高了0.7%

　　C. 降低了5.1% D. 降低了0.7%

　　【答案】B

　　大家有没有发现实际上判断平均数变化和判断比重变化是一样的，公式一样，讨论方法也一样，只是具体的量表示不一样而已，所以这是大家需要注意的，但是平均数增长率计算就不一样了，大家要注意区分，这样的话我们平均数增长率的题型就介绍完啦，在遇到这种题相信大家一定摩拳擦掌，分分钟拿下来，剩下的时间大家可以自己搜集真题练练手。

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