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面试热点:名校高学历该不该当中学老师?

2021-07-30 09:15:26 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:吉林华图

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面试热点:名校高学历该不该当中学老师?

  【热议事件】

  继“27位名校博士入职深圳中学”“广州市白云区教育局招聘50名博士研究生”引热议后,近日又陆续出现高校教师跳槽中学的事件。根据深圳中学微信公众号推送的一篇文章透露,南方科技大学研究助理教授罗天挚已担任深圳中学化学老师。

  【考题预测】

  名校高学历者该不该当中学老师?社会上出现了针锋相对的两种观点。一方持“大材小用”论,认为研究生尤其是博士研究生,具有培养时间长、资源投入大、成果显现慢等特点,正因如此,待人才长成后更应积极投身到高精尖深的科研领域,以发挥“人尽其才”之效,中学显然不是他们的安身立命之所。另一种观点则将基础教育领域视为“大厦之基”,认为高学历者拥有开阔的学术思维、严谨的学术训练、科学的研究方法,这些特质更适合实现学生全面发展的培养目标,中学可以成为名校研究生大展身手的舞台。你怎么看?

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  此前,广州市白云区教育局公布了一份2021年公开招聘教师岗位博士研究生拟聘用人员名单,其中一人因其拥有副教授职称而受到关注。经查询发现,此人正是河北大学副教授赖老师。同时,南方科技大学的一研究助理教授入职了深圳中学。随后,“高校副教授跳槽到中学”的话题引热议。

  其中一位“跳槽”教授的话引人深思,他说泡实验室、写论文带给他的满足感远远比不上中学课堂上孩子们的一声“哇”所带来的快乐。而且,据报道,这些高学历教师为学生们开设了许多深入浅出、有趣有益的科学课程。放长远来看,在孩子们心中埋下一颗兴趣的种子,然后静待花开,不正是教育的意义吗?

  分析原因

  1、在很多人的印象里,大学副教授要比中学老师待遇好、社会地位高,出科研成果更有成就感。因此,很多人对副教授跳槽到中学不理解,认为是“大材小用”。

  2、很多二线城市重点中学的老师收入是高于当地大学老师的,不是大学老师不香了,而是某些地方的某些中学的老师更香。

  3、大学教职的繁忙程度,一点不比其他行业轻松,根本不是传统印象里的“铁饭碗”,而是没有成绩的话就解聘了,稳定性还真比不上重点中学。

  4、也有可能是家庭原因,现在很多人侧重点都会放在家庭身上了,中学对于他们来说正式权衡之后最佳的选择。

  5、个人原因也是存在的,有的对于家乡教育建设是有自己独特见解的,希望可以利用自己的所学为家乡的教育事业做出贡献。

  如何正确的看待

  一方面,副教授、博士成为中小学教师可以帮助学生开阔视野,带来的鲶鱼效应,进一步提高教师队伍整体学术研究水平和学校办学质量。另一方面,副教授、博士所接受的教育并非就有教育中小学生的经验,分分钟成为教学名师的,还需要自我调适更好地进入角色。

  1、在职业多元、择业自由的背景下,我们应该充分尊重每一位劳动者的个人选择,毕竟每个人的选择是我们没法去干涉的,每个人也有不同的人生规划。没有千篇一律的人生意义,也没有一成不变的职业道路,综合考虑自身兴趣与发展规划才是选择就业岗位的必要遵循。

  2、高校副教授跳到中学,也是让传道授业解惑没有高等教育、基础教育的“高下”之分,中小学阶段对于一个人成长成才的重要性不言而喻。高学历人才如果能有志于基础教育,而且中小学校也有心、有力汇聚一群知识渊博的教师,为其提供“谈笑有鸿儒”的开放环境,最终的受益者将不只是个别学校或一群学生,而是整个行业和国家教育发展。

  3、来自名校的博士、副教授等入职者也应尽快适应新的工作环境,适时转变思维模式,以丰富学识回应学生期待,以科学方式激发学生兴趣,为学生种下求索、探寻未知领域的希望。

  4、一些相关的中学应该给予相应的引导和培训,让其快速适应中学的基础教育,创新出属于自己的一套教育模式,同时也要配套一些相关的设施,让高学历者有充分发挥的余地。

  总结

  做科研和教学生都是有意义的工作,只要发挥专业特长并从中实现自我满足和社会价值,又何谈浪费?

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