高新华图：2021年教师资格《中学教育知识与能力》知识点—经典条件反射实验

高新华图：2021年教师资格《中学教育知识与能力》知识点—经典条件反射实验

　　2021年教师资格《中学教育知识与能力》知识点—经典条件反射实验

　　【实验者】巴甫洛夫

　　【实验装置】

　　【实验过程】在实验中，巴甫洛夫首先选择食物作为无条件刺激，狗吃到食物时会自然分泌唾液;他又选择节拍器的声音作为中性刺激，它与食物毫不相干，不会引起唾液的分泌;第三次让狗听到节拍器的声音，然后立即给它喂食，这时，狗会分泌大量的唾液。反复多次训练之后，巴甫洛夫向狗单独呈现声音而不出现食物，观察狗的反应。

　　【实验结果】多次训练后，狗已经形成条件反射，听到声音后就像吃到食物一样，自然分泌唾液。

　　【实验结论】巴甫洛夫的一系列实验研究揭示了条件反射的形成(获得)、泛化和分化、消退和恢复等基本规律。

　　获得：在条件刺激与无条件刺激之间建立联结的过程。

　　泛化：是对相似的刺激以同样的方式作出反应。如狗建立对800次/分的节拍器声音的条件反射后，对900次/分的节拍器声响同样也会分泌唾液。

　　分化：是指辨别相似但不同的刺激并对其作出不同的反应。如每次对800次/分的节拍器伴随食物，900次/分的声音不给食物，经多次重复，狗只听到800次/分的声音才会分泌唾液，而对900次/分的声音无反应。

　　消退：如果条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随，则条件反应会削弱，并最终消失。如对节拍器的条件反射建立后，节拍器响后，不再给予食物。

　　恢复：消退现象发生后，如果个体得到一段时间的休息，条件刺激再度出现，这时条件反射可能又会自动恢复。

　　【试题示例】

　　1.【单选】根据经典条件反射作用理论，铃声可以诱发狗的唾液分泌反应，则铃声是( )。

　　A.条件反射 B.无条件刺激 C.条件刺激 D.无条件反射

　　1.【答案】C

　　【解析】本题考查的是经典条件作用理论。巴甫洛夫在研究狗的进食行为时发现，狗吃到食物时，会分泌唾液，这是自然的生理反应，不需要学习，这种反应叫无条件反应，引起这种反应的刺激是食物，称为无条件刺激。如果每次给狗呈现食物前摇晃响铃，一段时间后，狗只要听到铃声也会分泌唾液，这时铃声由于与无条件刺激食物联结而成了条件刺激，由铃声引起的唾液分泌就是条件反应，后人称之为“经典性条件作用”。故本题选C。

　　2.【单选】小朱小时候差点掉进河里淹死，后来他一直都不敢靠近海边，也不敢吃海鲜。根据相关理论，这属于刺激的( )。

　　A.获得 B.泛化 C.分化 D.恢复

　　2.【答案】B

　　【解析】本题考查的是刺激的泛化。泛化是对相似的刺激以同样的方式作出反应。分化是指辨别相似但不同的刺激并对其作出不同的反应。在条件刺激与无条件刺激之间建立联结的过程叫作条件反射的获得过程。消退现象发生后，如果个体得到一段时间的休息，条件刺激再度出现，这时条件反射可能又会自动恢复。这种未经强化而条件反射自动重现的现象被称之为恢复。题干中小朱从害怕河水到不敢靠近海和不敢吃海鲜，属于刺激的泛化。故本题选B。

　　3.【单选】在心理学实验中，为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈，研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化，而在呈现椭圆形光圈时不给予强化，那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为( )。

　　A.刺激分化 B.刺激泛化 C.刺激获得 D.刺激消退

　　3.【答案】A

　　【解析】本题考查的是刺激的分化。分化是指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应，即辨别对相似但不同的刺激做出不同的反应。题干利用经典性条件作用理论，使小狗对相似的圆形和椭圆形光圈刺激分别做出不同反应，属于分化现象。故本题选A。

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