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2021年下半年中小学教师资格证笔试科目模拟试题2

2021-07-09 09:28:39 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:珲春华图

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2021年下半年中小学教师资格证笔试科目模拟试题2

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  一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

  1.参加教师资格证考试有“作弊”行为的,其考试成绩作废,( )年内不得再次参加教师资格证考试。

  A.一 B.二

  C.三 D.五

  2.记忆是人脑对( )。

  A.客观事物的个别属性的反映 B.客观事物的概括的、间接的反映

  C.客观事物的超前反映 D.过去经历过的事物的反映

  3.从学习程度方面来说,学习重复的次数越多,就越不容易遗忘,当学习重复的次数达到能刚好完全背诵的( )时,对阻止遗忘效果最好。

  A.110% B.150%

  C.200% D.200%

  4.教师应当履行关心、爱护( ),尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体育等方面全面发展的义务。

  A.家庭经济困难学生 B.全体学生

  C.学习有困难的学生 D.残障学生

  5.“教育无小事,事事是教育”这体现了教育职业道德实践活动中( )。

  A.工作与学习的一致性 B.教书与育人的一致性

  C.复杂与艰巨的一致性 D.个体与群属的一致性

  6.李老师课前宣布:“今天讲的课非常重要,讲完后当堂进行测验。”随后学生们精神抖擞,全神贯注的投入听课,课堂秩序井然,这种情况下形成的纪律属于( )。

  A.自我促成的纪律 B.任务促成的纪律

  C.规则促成的纪律 D.集体促成的纪律

  7.在《桂林山水》一课的结课环节上,教师问学生:“作者写桂林山水的目的是什么?”学生回答:“作者通过描写桂林山水的美景抒发对祖国山河的热爱之情”,该教师运用的结课方式属于( )。

  A.承启式 B.延伸式

  C.情境式 D.终结式

  8.教师的职业道德的核心是( )。

  A.为人师表 B.热爱学生

  C.热爱教育事业 D.教书育人

  9.下列关于班级管理说法,错误的是( )。

  A.主题班会是班级活动的主要形式

  B.了解和研究学生是班主任的首要环节

  C.对学生操行评定时要求实事求是,并指出今后的努力方向

  D.对学生的学习指导、学习活动管理是班级管理的中心工作

  10.渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象,称之为( )。

  A.自然形态的教育 B.自我教育

  C.家庭教育 D.社会教育

  【参考答案】

  1.【答案】C

  【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《教师资格条例》第二十条规定:“参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,3年内不得再次参加教师资格考试。”故本题选C。

  2.【答案】D

  【解析】本题考查的是记忆的概念。记忆是人脑对过去经验的保持和再现。人脑感知过的事物,思考过的问题和理论,体验过的情感和情绪,练习过的动作,都可以成为记忆的内容。故本题选D。

  3.【答案】B

  【解析】本题考查的是过度学习的概念。过度学习是恰能成诵之后还继续学习一段时间,一般认为,过度学习达到50%时,保持的效果最佳,即学习程度达150%时,保持的效果最佳。超过150%时,人们会因学习疲劳而发生“报酬递减”现象,学习效果就会逐渐下降,出现注意分散、厌倦、疲劳等消极效应。故本题选B。

  4.【答案】B

  【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国教师法》第八条规定:“教师应当履行下列义务:(1)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;(2)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;(3)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;(4)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;……”故本题选B。

  5.【答案】B

  【解析】本题考查的是教书育人的职业道德。“教育无小事”说的是教育(教书)的重要性;“事事是教育”说得是教师的言行是学生的表率,是育人的体现。结合题干表述,应将教书与育人结合起来。故本题选B。

  6.【答案】B

  【解析】本题考查的是课堂纪律的分类。根据形成途径,课堂纪律一般可分为以下四类:(1)教师促成的纪律,即在教师的指导帮助下形成的班级行为规范;(2)集体促成的纪律,即在集体舆论和集体压力的作用下形成的群体行为规范;(3)自我促成的纪律,即是在个体自觉努力下由外部纪律内化而成的个体内部约束力;(4)任务促成的纪律,即某一具体任务对学生行为提出的具体要求。在日常学习过程中,每项学习任务都有它特定的要求,或者说特定的纪律。结合题干表述,李老师课前布置“当堂测验”的任务后,学生投入听课,属于任务促成型。故本题选B。

  7.【答案】D

  【解析】本题考查的是结课方式。结课方式分为终结式结课、承启式结课、延伸式结课和情境式结课等四类。其中,终结式结课,即老师在课末用准确精练的语言,对课文的精要之处进行点化、揭示,对本课教学进行总结。其方式特点是:就课论课,断然而止,干脆利落。题干中,学生学习完《桂林山水》后教师问学生学习本课的目的是什么?这种就课论课的结课方式是终结式结课。所以D选项符合题意。故本题选D。

  8.【答案】B

  【解析】本题考查的是教师的职业道德素养。教师的职业道德素养包括:(1)对待事业:忠于人民的教育事业。(2)对待学生:热爱学生。(3)对待集体:团结协作。(4)对待自己:为人师表。教师最基本的职业道德是忠于人民的教育事业,教师职业道德的核心是热爱学生。故本题选B。

  9.【答案】D

  【解析】本题考查的是班级管理的相关知识。主题班会是班会活动的主要形式。A选项说法正确。了解学生是班主任开展教育工作的前提和基础,是班主任工作的首要环节。B选项说法正确。操行评定是以教育目的为指导思想,以《学生守则》为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价,所以对学生操行评定时要求实事求是,并指出今后的努力方向,C选项说法正确。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。D选项错误。故本题选D。

  10.【答案】A

  【解析】本题考查的是自然形态的教育。自然形态的教育指渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象。故本题选A。

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