招教课后作业（5.27）

招教课后作业（5.27）

　　16.上好一堂课的具体要求主要包括( )。

　　A.目标明确 B.内容正确

　　C.方法得当 D.组织有效

　　17.教学工作的基本环节包括( )。

　　A.备课 B.上课

　　C.布置和批改作业 D.课外辅导

　　18.讲授法是教师通过口头语言向学生系统连贯地传授各种知识的教学过程。下列属于讲授法的有( )。

　　A.讲读 B.讲述

　　C.讲演 D.讲评

　　19.备好课是上好课的前提，教师备课的基本要求是( )。

　　A.紧扣大纲 B.吃透教材

　　C.了解学生 D.写出切实可行的教案

　　20.发现法又称问题教学法，是学生在教师的指导下，通过给出的事实、事例、问题，通过独立思考和研究，自行获得知识、发展能力的方法。其优点是( )。

　　A.充分发挥学生的主体作用 B.有助于发展学生独立解决问题的能力

　　C.各学科都适用 D.学生各年龄段都适用

　　21.启发式教学与注入式教学的根本区别在于( )。

　　A.理论基础不同 B.教学目的与任务不同

　　C.学生观不同 D.师生心理相容度不同

　　22.以直观感知为主的教学方法有( )。

　　A.演示法 B.实验法

　　C.发现法 D.参观法

　　23.现代教学的辅助形式有( )。

　　A.个别教学 B.复式教学

　　C.分组教学 D.现场教学

　　24.贯彻启发性原则的基本要求有( )。

　　A.调动学生的主动性 B.发扬教学民主

　　C.培养学生独立思考 D.培养独立解决问题的动手能力

　　25.贯彻思想性和科学性统一的教学原则，要求主要有( )。

　　A.保证教学的科学性 B.结合教学内容进行思想品德教育

　　C.不断提高自己的业务和思想水平 D.正确选择直观教具和教育手段

　　26.衡量测验题目的质量指标主要有( )。

　　A.信度 B.效度

　　C.难度 D.区分度

　　课后作业及答案解析：

　　16.上好一堂课的具体要求主要包括( )。

　　A.目标明确 B.内容正确

　　C.方法得当 D.组织有效

　　16.ABCD【解析】上一堂好课的基本要求：目标明确、重点突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、气氛热烈等。故本题选ABCD。

　　17.教学工作的基本环节包括( )。

　　A.备课 B.上课

　　C.布置和批改作业 D.课外辅导

　　17.ABCD【解析】教学工作的基本环节有：备课、上课、作业的布置和批改、课外辅导、学业成绩的检查和评定。故本题选ABCD。

　　18.讲授法是教师通过口头语言向学生系统连贯地传授各种知识的教学过程。下列属于讲授法的有( )。

　　A.讲读 B.讲述

　　C.讲演 D.讲评

　　18.ABCD【解析】讲授法可分为讲解、讲读、讲述、讲演和讲评五种方式。讲解偏重于理科教学，是教师对概念、定理公式等的解释分析;讲述是教师向学生描绘学习的对象、介绍学习材料、叙述事物产生变化的过程;讲读是教师把讲、读、练结合起来的教学活动;讲演是系统全面地描述事实、深入分析和论证事实并归纳、概括科学的结论;讲评是教师对课堂教学中学生的回答以课内外学生作业的点评或对某一现象进行的评论。故本题选ABCD。

　　19.备好课是上好课的前提，教师备课的基本要求是( )。

　　A.紧扣大纲 B.吃透教材

　　C.了解学生 D.写出切实可行的教案

　　19.ABCD【解析】备好课是上好课的前提，教师备课的基本要求是紧扣大纲、吃透教材、了解学生以及写出切实可行的教案。故本题选ABCD。

　　20.发现法又称问题教学法，是学生在教师的指导下，通过给出的事实、事例、问题，通过独立思考和研究，自行获得知识、发展能力的方法。其优点是( )。

　　A.充分发挥学生的主体作用 B.有助于发展学生独立解决问题的能力

　　C.各学科都适用 D.学生各年龄段都适用

　　20.AB【解析】布鲁纳提倡发现法，发现法的优点在于充分发挥学生的主体作用，也有助于发展学生独立解决问题的能力，但并非适用于各学科、各年龄段。故本题选AB。

　　21.启发式教学与注入式教学的根本区别在于( )。

　　A.理论基础不同 B.教学目的与任务不同

　　C.学生观不同 D.师生心理相容度不同

　　21.ABCD【解析】注入式教学即所谓的填鸭式教学，机械地生搬硬套，它与启发式教学的区别体现为理论基础不同;教学的目的和任务不同;学生观不同;信息传输方式不同;心理相容度不同。故本题选ABCD。

　　22.以直观感知为主的教学方法有( )。

　　A.演示法 B.实验法

　　C.发现法 D.参观法

　　22.AD【解析】实验法是以实际训练为主，发现法是以探究活动为主。故本题选AD。

　　23.现代教学的辅助形式有( )。

　　A.个别教学 B.复式教学

　　C.分组教学 D.现场教学

　　23.AD【解析】现代教学的辅助形式有个别教学和现场教学。复式教学是班级授课制的特殊形式，分组教学是对班级授课制的改造。故本题选AD。

　　24.贯彻启发性原则的基本要求有( )。

　　A.调动学生的主动性 B.发扬教学民主

　　C.培养学生独立思考 D.培养独立解决问题的动手能力

　　24.ABCD【解析】教育基本原则中的启发性原则要求包含调动学生的主动性;发扬教学民主;培养学生独立思考;培养独立解决问题的动手能力。故本题选ABCD。

　　25.贯彻思想性和科学性统一的教学原则，要求主要有( )。

　　A.保证教学的科学性 B.结合教学内容进行思想品德教育

　　C.不断提高自己的业务和思想水平 D.正确选择直观教具和教育手段

　　25.ABC【解析】贯彻思想性和科学性相统一原则的要求：(1)教师要保证教学的科学性;(2)教师要结合教学内容的特点进行思想品德教育;(3)教师要通过教学活动的各个环节对学生进行思想品德教育;(4)教师要不断提高自己的业务能力和思想水平。D是直观性教学原则的要求。故本题选ABC。

　　26.衡量测验题目的质量指标主要有( )。

　　A.信度 B.效度

　　C.难度 D.区分度

　　26.ABCD【解析】信度、效度、难度和区分度，是一个测验必须要考虑的四个要素。故本题选ABCD。

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