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吉林白山教师资格证面试备考之结构化问答

2021-06-10 16:06:50 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源：白山华图

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吉林白山教师资格证面试备考之结构化问答

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　　国考教师资格证面试中，会有两道结构化问答的题目，这两道题目在我们刚开始进考场即会被问及，答题能否取得开门红将会影响后面试讲的发挥。

　　所谓的结构化问答，是根据实现制定好的评价指标体系，运用有针对性的特定问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与应聘者面对面的言语交流，对应聘者进行评价的标准化过程。由于融合了标准化测验和传统的经验型面试的优点，其测验结果较为准确和可靠，已经成为公务员面试中广泛应用的一种面试方式。国考教师资格证面试中的结构化问答与公务员的面试形式类似，一般是在五分钟内回答两个已经设定好的问题。

　　那么，国考教师资格证面试中的结构化问答究竟想要考查什么内容呢?

　　通过对历年试题的分析，可以总结出我们面对的结构化问答题型有如下几类：自我认知与职位匹配、人际沟通、组织管理、应急应变、综合分析和教育教学。从题型的命名和划分中，总体来说，这些题目主要考查了作为一名考生是否具备了成为一名合格人民教师的各项基本素质。

　　首先自我认知与职位匹配类问题通过考查考生对自身的实际情况以及对教师职业的理解和认识。如试题：你为什么要考教师资格证?合格的教师应该具备哪些素质?作为一名新老师，你会如何上好自己的第一节课?

　　人际沟通类的问题是通过创设一个模拟情境，考核考生处理人际问题的能力，主要包括处理与领导、同事、学生、家长之间的关系。主要考查考生的人际交往意识与技巧、方法与原则、情绪的调节与控制等。比如：你撰写了一个建议方案，领导不仅没有采纳，反而批评了你，对此，你怎么办?

　　组织管理类的问题同样是创设情境，考核考生协调各方面关系，完美周到地组织活动的能力，比如：学校里准备组织退休老教师外出旅游，由你负责，你该怎么组织?作为班主任，你怎么组织一次家长会?

　　应急应变类的问题是在有压力的情境下，思考、解决问题时能够迅速而灵巧地转移角度、随机应变、触类旁通，做出正确的判断和处理。比如：你是一个班的班主任，一天，一个学生家长气势汹汹的找到你，要求你更换你们班的一位任课老师，你该怎么办?

　　而综合分析类的问题是通过结合教育相关热点话题、教育相关政策、教育热点事件、具体的教师行为、教育观点等设置问题来考查考生的思维广度和深度。比如：针对近期的“国学热”你怎么看?古有“孟母三迁”，今有“学区房热卖”，对此，你怎么看?

　　教育教学知识类问题则是通过设置情境，或者直接发问，考查考生处理教育教学上的问题的能力。包括对不同类型学生的教育问题，与班主任工作相关问题，课堂教学中遇到的问题，以及与所任学科相关的专业知识。考生要在掌握一定教育教学理论的基础上，结合实际进行作答，将理论与实际融为一体，向评委展示先进的教育教学思想及可行的处理问题的方式方法。

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