教师资格教育心理学的研究对象

教师资格教育心理学的研究对象

　　【导读】教育心理学的研究对象是如何学,如何教以及学与教之间的相互作用,具体来说,教育心理学旨在理解学生的学习心理(教育心理学的核心)并根据学习心理规律创设有效的教学情 境,从而促进学生的学习.

　　教育心理学是心理学的一个分支,属于应用心理学的范畴,是教育学和心理学的交叉学 科它的产生是心理科学和教育科学发展的需要.因此,教育心理学应以这种发展需要为根 本 任务,具体表现在两方面:

　　首先,教育心理学作为心理学科的根本任务在于研究,揭示教育系统中学生学习的性质特点,类型以及各种学习的过程及条件,从而使心理学在教育领域中得以向纵深发展,教育心理学研究学生的学习,不仅要解释学生学习的一般性问题,而且要研究各种类型学习的特点和学习的规律.

　　其次,教育心理学作为一门教育学科的根本任务在于研究如何应用学生的学习及其规 律去设计教育改革教育体制,优化教育系统,以提高教育效能,加速人才培养的心理学原则.

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