教师资格考试-教综模拟题38-桦甸华图

教师资格考试-教综模拟题38-桦甸华图

一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.心理学通常把个性心理特征分为三个方面，一是能力，二是气质，三是( )。

　　A.性格 B.动机

　　C.兴趣 D.意志

　　2.心理学的“独立宣言”是( )。

　　A.冯特的《生理心理学原理》 B.弗洛伊德的《梦的解析》

　　C.华生的《在行为主义看来的心理学》 D.奈塞尔的《认知心理学》

　　3.主张意识是持续不断的，川流不息的过程的心理学流派是( )。

　　A.构造主义 B.精神分析

　　C.格式塔学派 D.机能主义

　　4.对看同一部电影或上同一堂课，不同的人感受也不同。这说明人的心理具有( )。

　　A.客观性 B.主观性

　　C.现实性 D.能动性

　　5.作为刚入职的教师小刘常担心自己是否被学生和其他老师认可，根据福勒提出的生涯关注理论，小刘处在生涯的( )。

　　A.关注情境阶段 B.关注学生阶段

　　C.关注自我感受阶段 D.关注生存阶段

　　6.构造主义认为，了解人们的直接经验要靠被试自己对经验的观察和描述，这种研究方法被称为( )。

　　A.观察法 B.实验法

　　C.调查法 D.内省法

　　7.班级里有一位同学经常穿奇装异服，就这一问题，班主任王老师在课下找来这位同学谈话。老师向学生说道：“懂得打扮自己是好事，但是你还不知道着装的学问啊。”同学说：“着装有什么学问?请老师赐教。”老师说：“服饰作为一种文化，它和别的文化一样都是在随着人们审美观的变化而不断发展的。但是，不管服饰文化怎样发展，有一点是可以确定的，那就是在任何年代和任何地方，着装都是一种基本的礼仪，要区别场合和身份。怪异的着装会掩盖住你的青春活力，让人觉得矫揉造作。”从这以后，老师发现这位同学没有再过分装扮。上述德育过程所依据的规律是( )。

　　A.受教育者审美能力发展规律 B.个体思想品德形成发展规律

　　C.个体的认知活动规律 D.受教育者生理发展规律

　　8.狗听到主人唤它的名字就跑过去是( )。

　　A.无条件反射 B.本能的行为

　　C.第一信号的条件反射 D.第二信号的条件反射

　　9.下列不是反射活动的一项是( )。

　　A.草履虫的趋利避害的反应 B.人的手被火烫便立即移开

　　C.望梅止渴 D.学生听到铃声进教室上课

　　10.周围神经系统可分为( )。

　　A.交感神经和副交感神经 B.脑神经、脊神经和植物性神经

　　C.脑神经和自主神经系统 D.脊神经和自主神经系统

　　【参考答案】

　　1.A

　　【解析】心理学通常把个性心理特征分为三个方面，一是能力，二是气质，三是性格。故本题选A。

　　2.A

　　【解析】1879年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，其代表作是《生理心理学原理》。人们把这一事件，看作是心理学脱离哲学的怀抱、走上独立发展道路的标志。故本题选A。

　　3.D

　　【解析】机能主义主张研究意识，但是他们不把意识看成是个别心理元素的集合，而是看成一种持续不断、川流不息的过程。故本题选D。

　　4.B

　　【解析】人的心理既是客观的又是主观的，是由具体的个体在头脑中进行的。由于人的知识经验、需要、愿望以及个性特征的不同，因而对客观现实的反映也不同。题干描述体现了人心理的主观性。故本题选B。

　　5.D

　　【解析】福勒的教师关注阶段论分为：教学前关注、关注生存、关注情境、关注学生。其中关注生存阶段是教师初次接触实际教学的实习阶段。在此阶段，教师们所关注的是自己的生存问题，即能否在这个新环境中生存下来。所以此时，教师们关注的是班级的经营管理、对教学内容的精通熟练，以及上级的视察评价、学生与同事的肯定、接纳等。在此阶段，教师们都表现出明显的焦虑与紧张，所以这一时期的压力是相当大的。题干中小刘担心自己是否被学生和其他老师认可说明小刘处在关注生存阶段。故本题选D。

　　6.D

　　【解析】构造主义心理学的奠基人是冯特，并由其弟子铁钦纳将其发展成为严密的心理学体系。20世纪初的近30年里，该学派在美国心理学中占优势，30年代后则趋于瓦解。构造主义主张心理学应该研究人们的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素。在研究方法上，主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容或构造。故本题选D。

　　7.B

　　【解析】个体思想品德形成发展规律包括：学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律、学生在活动和交往中形成思想品德的规律、学生思想内部矛盾转化的规律、长期性和反复性规律。其中，学生思想内部矛盾转化的规律。德育过程既是社会道德内化为个体的思想品德的过程，又是个体品德外化为社会道德行为的过程。要实现这“两化”必然伴随着一系列的思想矛盾和斗争。要实现矛盾向教育者期望的方向转化，外因是条件，内因是根据，外因通过内因起作用。材料中学生经常穿奇装异服到后来通过教师的说服教育法等发生思想转变，认识到着装都是一种基本的礼仪，体现内在矛盾转化。故本题选B。

　　8.C

　　【解析】巴甫洛夫将大脑皮层的功能分为第一信号系统活动和第二信号系统活动。用具体事物作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作第一信号系统，是人和动物共有的;用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作第二信号系统，是人类和动物的条件反射活动的根本区别。狗听到主人唤名字跑过去是属于第一信号系统。故本题选C。

　　9.A

　　【解析】反射是神经系统活动的基本形式，是有机体通过神经系统对体内外刺激产生有规律的应答活动，如手碰到火等强烈刺激就立即缩回。草履虫是单细胞动物，没有神经系统，所以不存在反射行为。故本题选A。

　　10.B

　　【解析】周围神经系统由12对脑神经和31对脊髓神经组成，其功能是把各感觉器官的神经冲动(信息)传给中枢，再把中枢活动和神经冲动(信息)传给有关的组织器官。周围神经系统可分为脊神经、脑神经和植物性神经。故本题选B。
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